旋复

they are talking about…… (they)plans写什么 1计算2^-1+2^-2+2^-3+.+2^-100 2试说明n无限增大时2^-1+2^-2+2^-3+2^-4.+2^-n1计算2^-1+2^-2+2^-3+.+2^-100 2试说明n无限增大时2^-1+2^-2+2^-3+2^-4.+2^-n的值越来越接近哪个数? 与向量（-3,-4,5）共线的单位向量是 与向量(2,3)共线的单位向量是 小亮由于看错了运算符号,把一个整式减去多项式ab-2bc+3ac误认为加上这个多项式,结果得出答案2bc-3ac+2ab求原题的正确答案 从键盘输入10个整数,求出其中的最小值和次小值 用C语言表示 小明粗心看错了符号,把一个整式减去多项式ab-2bc+3ac误认为加上这个多项式,结果得出答案—2bc-3ac+2ab,如上,求原题正确答案没做完整 从某个整式减去多项式ab-2bc+3ac,一个同学误认为是加上去此多项式,结果得到的答案是-2ab+bc+8ac求原题的 小麦在计算某个整式A减去多项式ab-2bc+3ac时,因将减号误看成加号,结果得到的答案是—3ab+bc+6ac,请你帮小麦求出正确的答案. 夏日的阳光什么的,填写abb式的词语快 什么的太阳ABB词 The students are talking about their weekends.改为一般疑问句?求助热心网友 The students are talking about their hobbies.（ 对talking about their hobbies提问）__are the students__?后面一格到底应该填什么 为什么我看了我的两个同学的答案都写do? （ ）的稻穗 （ ）的亮光 （ ）的身体 （ ）的太阳里面填abb式的词语 向量a,b,c为单位向量,a*b=π/2,(a+b+c)*c最大值 由于看错了符号某个学生把一个多项式减去x的平方+6x—6误当成了加法计算结果得到2（x的平方）—2x+3正确答 棱长6厘米的正方体,它的表面积和体积数量相等.是判断对和错. 求向量的加法 何为向量的加法定义 我知道牛顿迭代法解方程的Matlab程序如何编写了,但不知道输入什么命令才能运行!求详解求12-3x+2cosx=0在【2,4】内的解,Matlab程序如下：clear; %清除所有内存数据；f=inline('12-3*x+2*cos(x)');format long 关于向量的加法0向量+a向量等于a向量吗? 向量AB 加向量MB可以加吗 为什么 平面向量的加法计算中,只能符合向量AB+向量BC=向量AC这样的类型吗?如果例如向量OA+向量OD可以计算吗？可以的话写一下 C语言,使用指针,求10个数中的最大值及其位置迷茫…用if将指针指向最大数后,输出的总是第一个数…另外对“位置”一次很不解……这是书上的原题…我的部分语句：for(i=1;i talking,are,they,about,their,school连词组句 “棱长是6厘米的正方体,表面积和体积相等”这句话对不对?如果不对,请说明理由 向量的加法、乘法运算为什么要叫“线性”运算?直接叫向量运算就可以了. 向量的加法运算,向量之间可以打乱顺序吗如向量ac＋cb＋bd等于向量ac＋bd＋cd吗 之后向量的最终结果起点和终点可以互换吗 如图直线AB‖CD,DE‖BC,设∠B=(2x+15)°,∠D=(65-3x)°(1)请判断∠B与∠D的数量关系,并说明理由；(2)求∠1的度数 如图,AB//CD,∠1=2x+4°,∠2=3x+7°,∠3=3x+7°,则x=（ ） 选择题 1.They are talking about their plans ____the weekends. A.of B.on C.for D.at2.Her father has worked there ____two years.A.in B.for C.at D. to matlab牛顿迭代法生成分形图,编好程序后运行总是出错,但不知道错在哪里,function newton2clcm=13;a1=-2;a2=2;b1=-1.5;b2=1.5;n=3;delta=0.01;hold onfor x=a1:0.02:a2for y=b1:0.02:b2f=f_iterat(x,y,n,m,delta);if f>0switch rem(f,7)cas