作业帮刷分)AND(SELECT7014FROM(SELECTCOUNT(*),CONCAT(0x7

四2班有45人向灾区捐款285元其中男生捐5元女生捐8元 请问男女生各有多少人 这题这 六（一）班平均每人捐款5元.其中男生平均每人捐款4元.女生平均每人捐款5.8元.求男生与女生的人数比是多 某班有45人,捐款捐了285元,男生每人捐5元,女生每人捐8元,请问男女生各多少人? 五年级50人为灾区捐款,女生捐8元,男生捐5元,女生每生比男生多捐101元,该班女生男生各多少人 少人 五（4）班男生20人,平均每人捐款8元;女生25人,平均每人捐款6元.五（4）班平均每人捐款7元, 某校八年级（1）班积极响应校团委的号召每位同学都向希望工程捐献图书,全班40名同学共捐献图书400册,详细情况如下：捐4册人数：6人,5册人数：8人,6册人数：15人,7册人数：8册人数：问： 某校八年级（1）班积极响应校团委的号召,每位同学都向“希望工程”捐献图书,全班40名同学共捐图书320册,特别值得一提的是李扬、王州两位同学在父母的支持下各捐献了50册图书,班长统计 某校七年级（1）班积极响应校团委的号召,每位同学都向“希望工程”捐赠图书,全班40名同学共捐赠图书320册.特别值得一提的是李扬、王州两位同学在父母的支持下各捐赠了50册图书.班长统 某校八年级（1）班积极响应校团委的号召,每位同学都向“希望工程”捐献图书,全班40名同学共捐图书400册．特别值得一提的是李保、王刚两位同学在父母的支持下各捐献了90册图书． 班长 一个数的3/4比16少7这个数是多少?列算式!8除以20个4/5的商再乘5,结果是多少?列算式 找规律-2,1,4,7…… 求n 对于两个数a和b,定义一种新运算“#”,如果a#b=2a+b+a,那么（2#4）#12=（ ） 对于两个数a和b,定义一种新运算''#'':a#b=2a+b/a,那么（2#40）#12=（ ）对于两个数a和b,定义一种新运算''#'':a#b=2a+b/a,那么（2#4）#12=（ ） 定义运算”*”：对于任何数a和b,有a*b=2a-b：（1）求4*7 （2）求（4*定义运算”*”：对于任何数a和b,有a*b=2a-b：（1）求4*7 （2）求（4*3）*2 对于两个自然数a.b(a大于0）,定义一种新运算“＃”：a＃b=2a+b/a,那么求（2＃4）＃12是多少? 对于两个数a和bi,定义一种新运算“*”：a*b=2a+b乘a.那么,（2*4）*12=?x*10=84,x=? 五年级数学题答案,50分悬赏五年级应用题数学答案,超急,50分http://zhidao.baidu.com/question/65428128.html,最后的115道应用题是求答案的题 1.用8个棱长是1分米的正方体摆成不同形状的长方体(或正方体),它们的表面积各是多少?2.一个底面是正方形的长方体.正纺形的边长是是非非厘米.这个长方体的高是多少?表面积是多少?3.一根铁 容易的! 比15多20%的数是（什么）,比20少20%的数是（什么）.5比4多（什么）%,4比5少（什么）%. 1.一个圆的直径从12CM增加到16CM,圆的面积增加了多少平方厘米?2.在一个周长为32dm的正方形内剪一个最大的圆,剪掉的面积是多少平方分米? 6年级276个学生.每人都参加电脑学习,据统计上午有5/6的同学参加,下午有2/3的同学参加,问上、下午都参加学习的有多少人?三个小组,第一个小组人数是第二、第三小组人数和的1/3,第二小组人 两道数学题（要列式算的）1.张叔叔加工一批零件,现在已经做好了440个,比计划的五分之二还要多240个,这批零件计划做多少个?2.两个平行四边形A.B有一部分重叠在一起,重叠的部分的面积是A的 若规定两个数a、b通过运算得4ab,即a△b=4ab,例如：2△6=4*2*6=48若不论x是什么数时,总有a△x=x,求a的值. “*” 表示一种新的运算符号,若规定:a*b=4ab,则2*6=4*2*6=48求3*5的值当x≠0时,总有a*x=x,求a的值 按规定两数a.b通过"*"运算,得到4ab,例如2*6=4乘2乘6=48.(1)求3*5的值;(2)不论X是什么数,总有a*x=x,求a的值 若规定两个有理数a,b之间的一种运算※,其法则是a※b=4ab,比如2※6=4×2×6=48,请你求出3※5的值.要过程,谢谢 若规定两数a,b通过运算得4ab,即a※b=4ab,如2※6=4X2X6=48.试求x※x十2※若规定两数a,b通过运算得4ab,即a※b=4ab,如2※6=4X2X6=48.试求x※x十2※x一2※4=0中x的值. 若规定两数a、b通过*运算得到4ab,即a*b=4ab,如a*4×7×8=224,试求3*(-2)×4的值.（*为新运算符号）快,我还有40财富值,全给 a△b=3a3-4ab=(-2)△x,试计算3x-4/2的值中的△是什么符号 新定的运算符号A*B=2A^3-4AB,若(-2)*X=2*X,计算3X-4的值 定义一种新运算符号‘‘△’’‘,对任意数a,b都有a△b＝ab＋2.若x△3＝17,则x的值为