如图,点O事数轴的原点,点P事数轴上一动点,其运动规律是:从原点开始,向左1个单位长后向右2个单位长

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 12:43:33
如图,点O事数轴的原点,点P事数轴上一动点,其运动规律是:从原点开始,向左1个单位长后向右2个单位长
已知在数轴l上,一动点Q从原点O出发,沿直线l以每秒钟2个单位长度的速度来回移动,其移动方式是先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,又向右移动3个单位长度,再向左移动4个单位长

已知在数轴l上,一动点Q从原点O出发,沿直线l以每秒钟2个单位长度的速度来回移动,其移动方式是先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,又向右移动3个单位长度,再向左移动4个单位长已知在数轴l上

在数轴上o表示原点,A.B两点分别表示-8和2.1、求AB的长2、动点P从A出发沿数轴向右运动,速度为每秒3个单位长度;同时点Q从B出发,沿数轴向左运动,速度为每秒1个单位长度,当P、Q重合时,两点同

在数轴上o表示原点,A.B两点分别表示-8和2.1、求AB的长2、动点P从A出发沿数轴向右运动,速度为每秒3个单位长度;同时点Q从B出发,沿数轴向左运动,速度为每秒1个单位长度,当P、Q重合时,两点同

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-3,已知点A,B是数轴上的点,回答下列问题(1)如果点A表示数-1,将点A向右移动4个单位长

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-3,已知点A,B是数轴上的点,回答下列问题(1)如果点A表示数-1,将点A向右移动4个单位长 

已知在数轴上,一动点Q从原点0出发,沿数轴以每秒钟2个单位长度的速度来回移动.其移动方式是先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,又向右移动3个单位长度,再向左移动4个单位长度

已知在数轴上,一动点Q从原点0出发,沿数轴以每秒钟2个单位长度的速度来回移动.其移动方式是先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,又向右移动3个单位长度,再向左移动4个单位长度已知在数轴上,一

已知数轴上A,B两点对应的数分别为-1,3,数轴上一动点对应的数为X当点P以每分钟1个单位长度的速度从原点O向左运动时,点A以每分钟5个单位长度向左运动,点B以每分钟20个单位长度向左运动,问

已知数轴上A,B两点对应的数分别为-1,3,数轴上一动点对应的数为X当点P以每分钟1个单位长度的速度从原点O向左运动时,点A以每分钟5个单位长度向左运动,点B以每分钟20个单位长度向左运动,问已知数轴

如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度. 可以看到终点表示的数是-2,已知点a,b是数轴上的点.(1)如果点a表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终

如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度.可以看到终点表示的数是-2,已知点a,b是数轴上的点.(1)如果点a表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终如图,

已知数轴上两点AB对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(3)点A、点B分别以2个单位长度/分、,0.5个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以6个单位长度/分的速度从O点向左运

已知数轴上两点AB对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(3)点A、点B分别以2个单位长度/分、,0.5个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以6个单位长度/分的速度从O点向左运

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,这时它表示的数是?

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,这时它表示的数是?一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,这时它表示的数是?一个点从数轴上的

将数轴上的点A以每秒1个单位长度的 从原点开始按下列方式在数轴上移 动.先向左移动1个单位度,再向右移动2个单位长 度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单 位长度,以此下去.(1)5秒

将数轴上的点A以每秒1个单位长度的从原点开始按下列方式在数轴上移动.先向左移动1个单位度,再向右移动2个单位长度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,以此下去.(1)5秒将数轴上的点A以每

在数轴右侧,点A原点3个单位长度,若将A点向右移2个单位长度,再向左移1个单位长度,则此时A点表示的数是在数轴右侧,点A距原点3个单位长度,若将A点向右移2个单位长度,再向左移1个单位长

在数轴右侧,点A原点3个单位长度,若将A点向右移2个单位长度,再向左移1个单位长度,则此时A点表示的数是在数轴右侧,点A距原点3个单位长度,若将A点向右移2个单位长度,再向左移1个单位长在数轴右侧,点

已知在数轴上,一动点Q从原点O出发,沿直线以每秒2个长度单位的速度来回移动,其移动方式是先向右移一个,再向左移2个,又向右移三个······(1)求5分钟后动点Q所处位置2 如果数轴上还有

已知在数轴上,一动点Q从原点O出发,沿直线以每秒2个长度单位的速度来回移动,其移动方式是先向右移一个,再向左移2个,又向右移三个······(1)求5分钟后动点Q所处位置2如果数轴上还有已知在数轴上,

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个长度单位,再向左移动7个单位长度,这是点所对应的数是

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个长度单位,再向左移动7个单位长度,这是点所对应的数是一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个长度单位,再向左移动7个单位长度,这是点所对应的数是一个点从数轴上的

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长

一动点P从数轴上表示﹣2的点A1开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位到A2;第二次从点A2向左移动3个单位,再向右移动4个单位到达点A3;第三次从点A3向左移动5个单位,再向右

一动点P从数轴上表示﹣2的点A1开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位到A2;第二次从点A2向左移动3个单位,再向右移动4个单位到达点A3;第三次从点A3向左移动5个单位,再向右一动点

如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度.从上图可以看出,ab是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列问1.如果点a表示-4,将a点向右移动168个单位长度,

如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度.从上图可以看出,ab是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列问1.如果点a表示-4,将a点向右移动168个单位长度,如图,

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数2,将点A向左移动5个单位

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数2,将点A向左移动5个单位一个点从数轴

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向右移动3个单位长度,再向右移动3个单位长度,如图由图可以看出,到达的终点是表示数5的点,画图表示一个点从数轴的原点开始,按下例

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向右移动3个单位长度,再向右移动3个单位长度,如图由图可以看出,到达的终点是表示数5的点,画图表示一个点从数轴的原点开始,按下例一个点从数轴上的原点

已知数轴上A、B上所对应的的数字分别为-2与4,P为x数轴上一动点,对应的数是x. 问:点A、点P(在原点)、点B分别以速度比为1:10:2(单位长/分),向右运动几分钟后,P为AB的中点

已知数轴上A、B上所对应的的数字分别为-2与4,P为x数轴上一动点,对应的数是x.问:点A、点P(在原点)、点B分别以速度比为1:10:2(单位长/分),向右运动几分钟后,P为AB的中点已知数轴上A、

点P从数轴的原点开始,先向左移动2个单位长度,再向右移动5个单位长度,此时P点所表示的数是( )

点P从数轴的原点开始,先向左移动2个单位长度,再向右移动5个单位长度,此时P点所表示的数是()点P从数轴的原点开始,先向左移动2个单位长度,再向右移动5个单位长度,此时P点所表示的数是()点P从数轴的

已知数轴上两点AB对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x(1) 若点P到点A、点B的距离相等,求点P对应数.(2) 当点P以每分钟1个单位长的速度从O点向左运动时,点A以每分钟5个

已知数轴上两点AB对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x(1)若点P到点A、点B的距离相等,求点P对应数.(2)当点P以每分钟1个单位长的速度从O点向左运动时,点A以每分钟5个已知