如何区分an、en、in和ang、eng、ing

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:58:11
如何区分an、en、in和ang、eng、ing
已知,点A在原点左侧,点B在原点右侧,点A,B在数轴上对应的数分别为a,b,且 a²=49,|b|=5(1)求出a,b的值及线段AB的长(2)若C为线段AB上的一动点,P为线段AC上靠近C点的一个三等分点,Q为线段BC是 已知,点A在原点左侧,点B在原点右侧,点A,B在数轴上对应的数分别为a,b,且a²=49,|b|=5(1)求出a,b的值及线段AB的长(2)若C为线段AB上的一动点,P为线段AC上靠近C点的一个三等分点,Q为线段BC是 已知,点A在原点左侧,点B在原点右侧,点A,B在数轴上对应的数分别为a,b,且a²=49,|b|=5急 如图,若点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且a,b满足|a+2|+(b-1)²(1)求线段AB的长(2)点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x-1= (1/2)x+2的解,在数轴上是否存在 如图,数轴上A对应的数为a,B对应的数为b,且满足(a+4)²+(b-10)²=0,O为原点.(1)求a、b的值;(2)数轴上A以每秒1个单位,B以每秒3个单位的速度同时出发向左运动,运动后A点对应的点为M,B 如图,点A,B在数轴上对应是数字分别为a,b,其中a,b满足|a+2|+(b-1)²(1)求线段AB的长2)点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x-1= (1/2)x+2的解,在数轴上是否存在点P,使PA+PB=PC,若存在,求出 如图,若点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且a,b满足|a+5|+(b-3)²=0.--------------------A---------------------------B----------------1)求线段AB的长;2)数轴上C点在A带你的右边, 如图,在数轴上A点表示数为a,B点表示数为b,且|a+12|+(b-8)²=0每秒2个单位运动,乙从B点以每秒3个单位运动,若甲,乙同时运动,甲乙相遇于C点,求C点表示的数(3)在(2)的条件下,若甲乙同时运 √81的算术平方根是多少?RT 是求"√81"算术平方根 不是求√81 说明原因 81的算术平方根是 ( ) 既然81的算术平方根是3,那么为什么16的算术平方根是4?为嘛子.最好说清楚点= =搞不清楚算术平方根和平方根的区别. 根号16/81的算术平方根是 一、解下列各题.1.求下列各数的算术平方根与平方根.(1)225 (2)121/144 (3)0.81(4)(-4)的平方 求下列各数的平方根:121,2.56.求下列各数的算术平方根:10000,0.81,16分之9 求下列各数的平方根和算术平方根 (1)1 (2)0.0004 (3)256 (4)81分之25 1.求下列各数的的平方根.(1)81/121 (2)(-16)² (3)132.化简(1)(-√11)²; (2)±√1-(12/13)² ; (3)√13²-5² ;(4)±√(-6)3.求下列各式中的x .(1)x²=36/169 ; (2)x²+1=1.81 ;(3)7x 求下列各数的平方根与算术平方根(过程) A.√ ̄81 B.(-7)² C.1/2√ ̄81 D.√ ̄0.16-√ ̄1.21E.√ ̄8²+15² F..√ ̄1-9/25从C开始只要求值(也要过程) 1又16分之9的算术平方根 16分之9的是平方根多少,算术平方根是多少. 9的算术平方根跟16的算术平方根9的算术平方根是3..16的算术平方根为什么不是4而是2.. 16/9的算术平方根是什么 9-²的算术平方根上面的那个东东,系数是9,指数是-2 4X²=9怎么用算术平方根表示4X²=9 求X的值 (x+1)²=64 求x 求(x+1)(x²+1)(x^4+1)(x^8+1)...(x^64+1)的值 x²=225 x等于几? 64(x-1)²=49 什么是勾?什么是股?什么是弦?给解释一下定义就可以.感谢! 勾三股四弦五问题?勾三股四弦五是什么 三楼的多是多有点看不懂 (告诉你们我语文理解能力很差,请写5年级看的懂的语句,呵呵。) 什麽是勾三股四弦五?不要复印百度词条!讲清楚点, 勾三股四弦五,是什么 1-2sin²75°