儿童小提琴学习：初学者必学基础知识

定弦注意事项：
　　1. 小提琴的定弦为五度固定定弦。初学者校音时，可用校音器来校对每根空弦，熟练掌握之后，只校对准A弦，然后分别校对A、D两弦，再是A、E两弦，用双音进行调音，反复校对直至四根弦校准为止。
　　2. 校音时，若弦轴太紧拧不动时，可涂上少许铅笔芯或干肥皂;若太松打滑，可涂上少许松香末或粉笔末。
　　小提琴的音域比较宽广，从g 到a4四个八度。乐队常用音域是从g到a3(即从第一把位到第七把位)。
　　小提琴有四根弦，所以在总音域中的许多音可以在几根弦上同时存在，但是不同弦上的同一音高的音，其音质、音色就不完全相同。在四根弦上 ,E弦上的高音(高把位)用得最多，其次是A、G弦，而D弦上的高音用得较少。这是因为弦音低其高音部分发音较闷并且紧张，所以较少使用，但G弦上的高音由于紧张有力(它是最外的一根弦可以拉出较强的力度)在情绪激动时，用G弦和G弦上较高的音(高把位)来演奏是能收到较好的效果。
　　五线谱
　　五线谱是由五条距离相等的平行线组成，线的名称是由下往上依次称为第一线、第二线、第三线、第四线、第五线，线中间的空白部位称为 “ 间 ” ，间的名称也是由下往上依次称为第一间、第二间、第三间、第四间。
　　高音谱号(G谱号)
　　五线谱的线和间是用来表示音高的，谱号决定线和间表示什么音。各线间都分别表示一定的音高，不够用时可在五线谱的上、下方再加用短横线来辅助。
　　音符
　　音乐中用以记录音的长短的符号叫音符。它由符头、符杆、符尾组成。
　　音符除以不同的形状来记录音的时值外，还以符头在谱表上的不同位置来表示音的高低。音符分单纯音符和附点音符两种。
　　休止符
　　表示声音停顿的符号叫休止符。休止符分单纯休止符和附点休止符。
　　附点
　　附点记在音符和休止符的右边。附点增长原有音符二分之一的时值。
　　复附点 (亦称双附点)
　　即音符或休止右边有两个附点，第二个附点再增长原音符或休止符四分之一的时值。
　　小节线、小节、终止线
　　用来划分节拍的垂直线称小节线。两条小节线之间的部分称小节。记在乐曲末尾的复纵线(用一粗一细)，称终止线，表示乐曲到此结束。记在乐曲明显分段处的复纵线(用两条同样粗细)，表示乐曲到此告一段落。
　　音级
　　具有七个唱名(do、re、mi、fa、sol、la、si)或音名(C、D、E、F、G、A、B)中任何一个名称的音，每一音级有数种不同的音高，用变化音记号区别，各音级之间的相互关系为音乐中一切音高关系的基础。第Ⅰ级 —— 主音;第Ⅱ级 —— 上主音(导向主音的上方邻音);第Ⅲ级 —— 中音(主音、属音的中间音);第Ⅳ级 —— 下属音(主音的下方属音);第Ⅴ级 —— 属音(主音的上方属音);第Ⅵ级 —— 下中音(主音下属音的中间音);第Ⅶ级 —— 导音(导向主音的下方邻音)。
　　半音、全音
　　半音称为小二度。两个半音是一个全音，全音称为大二度。一个八度可分为12个半音。
　　音程
　　两音之间的距离，叫做音程。音程里又分为同时发响的和声性音程与先后发响的旋律性音程两种类。计算两音间隔的音程单位，用 “ 度 ” 来表示。
　　音的主要特性之一，指声音的长短，由发音体持续振动时间的长短所决定。在音乐中主要表现在节奏和节拍中，不同时值的音，由许多不同的符号来标记，如全音符、四分音符、八分音符等。音在时值上的有组织的连续。是音乐的最重要的表现手段之一。
　　同时值的节奏单位不断反复的序列。亦即强拍与弱拍有规律地循环出现叫节拍。处在重音位置的单位拍叫做强拍，处在弱音位置的单位拍叫做弱拍。
　　拍子(拍号)
　　节拍的单位，用固定的时值来表示(二分音符、四分音符等)。在五线谱中以记于谱号与调号右旁的位于第三线上下方的两个阿拉伯数字表示。上面的数字说明每小节内单位的数目，少儿兴趣