将"孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?"换一种说法,使句意不变.说说哪句好为什么?

将"孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?"换一种说法,使句意不变.说说哪句好为什么?
将"孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?"换一种说法,使句意不变.说说哪句好为什么?

将"孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?"换一种说法,使句意不变.说说哪句好为什么?
孩子要管教好,这清白的梅花,不是玷污得的.反问句好.因为它更能强调梅花的清白.