将一乒乓球悬挂于空中,将一音叉敲响,放在乒乓球附近,发现乒乓球在晃动,这个现象说明什么?乒乓球在试验中起什么作用?加大力度敲音叉,根据发生的现象,能得出什么结论?

将一乒乓球悬挂于空中,将一音叉敲响,放在乒乓球附近,发现乒乓球在晃动,这个现象说明什么?加大力度敲音叉,根据发生的现象,能得出什么结论? 将一乒乓球悬挂于空中,将一音叉敲响,放在乒乓球附近,发现乒乓球在晃动,这个现象说明什么?乒乓球在试验中起什么作用?加大力度敲音叉,根据发生的现象,能得出什么结论? 将敲响的音叉轻轻接触竖直悬挂的乒乓球,观察到的现象是 此现象说明了 将敲响的音叉轻轻接触竖直悬挂的乒乓球,观察到的现象是 此现象说明了将敲响的音叉插入平静的水中,观察到的现象是 ,此现象说明了 声音的产生与传播将音叉1敲响,并将它靠近音叉2,观察到原来竖直悬挂且紧贴音叉2静止的乒乓球也迅速被弹开.据此她可以得出的一个初步结论是：______. 将铁块悬挂在空中,下面放一个桶子,隔一昼夜后,发现桶子里有水.为什么? 将正在发声的音叉接触竖直悬挂的乒乓球,乒乓球的作用是什么 将共鸣箱放在真空中,敲击音叉还能共鸣不 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,乒乓球为什么会被弹开 用一书本将音叉A、B间的空气隔开,敲击左边的音叉A使其发出声音,而乒乓球与右边的音叉B轻轻接触,乒乓球会被弹开吗?为什么?我在写有关实验过程的题,表格、结论都会写,那分析该怎么写呢? 用力敲响音叉,并用悬挂的乒乓球接触发声的音叉,我们看到的现象是（ ）,此现象说明（ ）；乒乓球的作用要填空! 用蜡将一小段细弹簧片A粘在音叉B的一个股端上(导线弯折向下),将音叉固定在铁架台上,使音叉刚好水平地位放在音叉下面(熏黑的一面朝上),用手指弹击音叉,使其振动.以适当的速度沿桌面匀 1.最左边是一个悬挂的泡沫球,右边是两个相同的音叉.题目是这样的：敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫球弹起,这一现象表明了什么?如果在月球上进行这个实验,挂在 将发声的音叉靠近乒乓球,小球被弹开,说明发声的音叉在振动,能否说明声音具有能量? 在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象说明发声的物体在振动 急（1）有这个实验还可以得到两个结论：（2）此实验中的乒乓球的作用——————这 把乒乓球放在音叉上,敲音叉乒乓球就会动,为什么 在教室里,小明敲响乙音叉时,与假音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发生的物体在_________,也能说明声音可以在________中传播,还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的 实验器材:一次性塑料杯两只、乒乓球一只.在一杯中放一乒乓球,将杯子口对口地放在木...实验器材:一次性塑料杯两只、乒乓球一只.在一杯中放一乒乓球,将杯子口对口地放在木板上.稍就走缝