如图甲,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动,此时弹簧秤示数如图乙所示.若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,(1)F的拉力为 2 牛(2)滑

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 20:46:44
如图甲,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动,此时弹簧秤示数如图乙所示.若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,(1)F的拉力为 2 牛(2)滑

如图甲,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动,此时弹簧秤示数如图乙所示.若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,(1)F的拉力为 2 牛(2)滑
如图甲,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动,此时弹簧秤示数如图乙所示.若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,
(1)F的拉力为 2 牛
(2)滑轮对物体做功的功率为——瓦(滑轮是动滑轮)

如图甲,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动,此时弹簧秤示数如图乙所示.若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,(1)F的拉力为 2 牛(2)滑
P=Fv=2N*2*0.2m/s=0.8W
动滑轮根据杠杆原理是省了一般的力,作用于物体A的是4牛

放在光滑水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动,现将拉力F改为2F(仍然水平方向放在光滑水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动,现将拉力F改为2F(仍然水平方向), 放在水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动,现将拉力F改为2F(水平方向),物体运动的加速度大小变为a' A.a'=a B.a 放在光滑水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动8.放在光滑水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动,现将拉力F改为2F(仍然水平方向),物体运动的加速度大小变为a 放在光滑水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度……放在光滑水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动,现将拉力F改为2F(仍然水平方向),物体运动的加速度大小变为a、. 放在光滑水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动,现将拉力F改为2F,物体运动的加速度大小变为为啥答案为大于2a 一物体在水平地面上,在水平F1的作用下以2m/s的速度做物体在水平地面上,在水平F的作用下以m/s的速度做匀速直线运动,后又在水平拉力F的作用下以m/s的速度做匀速直线运动.则:( )A、F>F B、F= 如图,在拉力如图,在拉力F作用下,物体A以5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动如图,在拉力F作用下,物体A以5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动,此时弹簧测力计的读数为2N,滑轮组的机械效率 重100牛的物体A,放在水平面上,在20牛水平拉力F作用下,以每秒2m的速度做匀速直线运动.问拉力F的功率 在拉力F的作用下,重30N的物体A以5m/s的速度在水平桌面上作匀速直线运动,此时绳对A物体的拉力为20N,则拉力F为多少?在拉力F作用下4秒内做功多少?功率多少? 有一重为10牛的物体A在拉力F的作用下,以0.4米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动.此时弹簧测力计8牛拉力F 如图所示,A物体G=30N,在水平向右拉力F的作用下,能以10cm/s的速度在水平面上作匀速运动.已知拉力F=6N,滑轮组在使用时的机械效率为80%,求:(1)物体受到水平地面的摩擦力大小?(2)5s内拉力F 简单机械计算题?如图所示,A物体的质量为2kg,在水平拉力F的作用下,以0.5m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时拉力F=1.5N.求:⑴在2秒钟内拉力F所做的功是多少焦?⑵在2秒钟内拉力F所做 如图所示,在水平拉力 F 作用下 ,物体 B 向右缓慢运动,A 如图所示,重为100N的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度做匀速直线.如图所示,重为100N的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动,弹簧测力计的示数 物体a重50n,物体b重30n,物体a在物体b的作用下向右做匀速直线运动.如果在物体A上加一个水平向左的F拉动物体A使物体B以0.1m/s的速度匀速上升2s 不计滑轮和绳重以及摩擦力(1)作用在物体A拉力F多 功 急 如图所示,物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下以2m/s的速度匀速运动如图所示,物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下以2m/s的速度匀速运动,此时弹簧测力计B 的读数为8N,如果动滑轮、绳 如图所示,质量相同的物体A、B,用弹簧连接在一起,放在粗糙水平面上,在水平拉力作用下,两物体以加速度a 如图所示,质量相同的物体A、B,用弹簧连接在一起,放在粗糙水平面上,在水平拉力作用下,两物体以加速度a