作业帮帮帮忙朋友们
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/25 19:23:52
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小学五年级下册第一单元第八课学画曲线图形教学设计
教学内容：
小学五年级下册第一单元《神奇的画图世界》第八课《学画曲线图形》.
教材分析：本课内容是对第二课曲线工具使用的进一步学习,经过上课学的体验学习,这节课学生在知识的掌握不会很困难.
学情分析：学生在第二课已经接触到曲线工具,对难点也有所了解,在本课学习中会更加熟练地应用曲线工具.
教学目标：
知识与技能：1、用曲线工具画柳树
2、用曲线工具绘制美景
过程与方法：让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中获得、掌握知识,在评价交流中不断提高技巧技能.
情感、态度与价值观：培养学生自我探索、自主学习、自我创新、团体协作的能力和审美能力.在自主探究的过程中,培养一种敢于尝试,不怕失败的品质.
教学重点及解决措施：曲线工具的使用.解决措施：学生多操作,熟能生巧
教学难点及解决措施：用曲线画柳叶.解决措施：学生多操作,熟能生巧
教法与学法：
演示和观察法、指导法、任务驱动法、实践操作法、小组合作交流探究法
教学准备：教师准备教学课件.
课时安排：1课时
教学设计：
一、创设情境,导入新课：
春天来了,给我们带来了希望和梦想,大地绿了,一片勃勃生机,就是伟大的诗人贺知章也写了一首《咏柳》来赞美春天,你们还记得这首诗吧,那咱们一起背一下好吗?好!（咏柳,贺知章,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀.）这首诗中的万条垂下绿丝绦就体现了柳树在微风中那种柔美、自然、飘逸、洒脱的曲线之美.今天我们就来研究曲线工具,学画曲线图形,用我们手中的画笔来描绘美丽的春天吧.（齐读课题）
二、学习新知
1、查找曲线工具的位置
（1）怎样能找到曲线工具呢?同学们先试着找一下,看看谁最先找到它, 谁来说说?对,在画图工具箱中第二列（上6）从下往上数第三个就是曲线工具.
（2）如果画图工具箱不见了,怎样找到它?（到菜栏中点查看,工具箱前没有对号就用鼠标点击一下,工具箱就显示出来了）
2、探究了解曲线的特点
要想画好曲线可不容易,首先要了解曲线的特点,同学们可以小组合作,也可以个人尝试画一下曲线,看看它有什么特点?
谁来说说曲线有什么特点?同学们说得真好,曲线的特点就是两次定型.
那如果我一次就画好了想要的形状,该怎么办呢?（用鼠标在原地点击一下）
3、介绍曲线工具的线条,引导学生正确使用线条
在我们点击曲线工具时,画图工具箱下方就会出现几种曲线线条,它们的特点是从上到下线条越来越粗,同学们在绘画时可以根据实际情况来选择适当的曲线线条
4、学画柳树
春天来了,景色越来越美了,我也陶醉了,于是我用曲线工具画了一幅春柳图想留住春天的美,大家想看吗?想（课件展示）,你知道老师是怎样画树干的吗?树枝呢?树叶呢?（指名学生到前面演示,教师适当指导）那你们一定也想用曲线来画一画吧,现在就让我们把春光中柳树那种万条垂下绿丝绦的风采展现出来吧!在画柳树之前,我还想提几点建议行吗?（齐读课件）现在你们可以动手画了,我们比一比谁画得好,能把曲线工具运用的恰到好处,把它最美的一面展现出来.在绘画中如果你遇到了疑难问题,可以向老师求助,也可以问问身边的伙伴们,还可以向身边听课老师请教,他们中有很多都是鼠绘的高手.谁来展示自己的作品?（点评作品）
小结：孩子们,你们画得真好,很有绘画天赋,我相信如果继续努力,一定会有所成就的.
5、我的画室我做主
同学们,生活是精彩的,也是美丽的,在我们日常生活中存在着许多由曲线组成的美丽图案,现在就让我们根据自己的观察,也可以发挥自己的想象,创作一幅带有曲线的图画吧.下面我们看看谁的作品可以当选今天的优秀作品.（点评作品）
三、总结全课,提出希望
同学们,通过今天的学习,你有什么收获?
孩子们,你们真棒,能够顺利地完成老师交给的任务,了解了曲线工具的特点并掌握了它的使用方法,还能用曲线来画美丽的图画,老师真高兴,希望你们能够继续学好以后的课程,用你们的画笔来描绘美好的生活,用你们的双手去编织美好的未来.