甲乙两地相距3655米,两人同时从两地相向而行,一个人步行,每分钟走50米,另一个人骑自行车每分钟行的米数是步行的3倍多15米,经过几分钟两人相遇?

甲乙两地相距3655米,两人同时从两地相向而行,一个人步行,每分钟走50米,另一个人骑自行车每分钟行的米数是步行的3倍多15米,经过几分钟两人相遇?
甲乙两地相距3655米,两人同时从两地相向而行,一个人步行,每分钟走50米,另一个人骑自行车每分钟行的米数是步行的3倍多15米,经过几分钟两人相遇?

甲乙两地相距3655米,两人同时从两地相向而行,一个人步行,每分钟走50米,另一个人骑自行车每分钟行的米数是步行的3倍多15米,经过几分钟两人相遇?
骑自行车人的速度为 50*3+15=165（米/分钟）
两人速度和为 165+50=215（米/分钟）
时间为 3655/215=17（分钟）

由题意知：骑自行车的速度为：50*3+15=165（米/分钟） 相遇问题的等量关系是：总路程/速度之和=时间 那么时间为：3655/（165+50）=17（分钟） 答。。。。。。

50×3+15=165（米）
50＋165=215（米）
3655÷215=17（分）
答：经过17分钟两人相遇.
希望采纳

3655/(50+3*50+15)=17分钟

由题，骑自行车每分钟走3×50+15=165（米），设经过x分钟两人相遇，因为相向而行，则X（50+165）=3655，解得x=17

在这道应用题中，我们先来做一道文字题：“一个数是50，另一个数是它的3倍多15，求另一个数？”在这道文字题中的“多15”，实际上是“是”字前面的数多出来的，如果该数已知了，列算式时要先加或减15，再乘或除3倍，如果未知，就要先乘或除3倍，再加或减15，但在本题中，“是”字前面的未知，所以列算式为：
50×或÷3+或-15
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在这道应用题中，我们先来做一道文字题：“一个数是50，另一个数是它的3倍多15，求另一个数？”在这道文字题中的“多15”，实际上是“是”字前面的数多出来的，如果该数已知了，列算式时要先加或减15，再乘或除3倍，如果未知，就要先乘或除3倍，再加或减15，但在本题中，“是”字前面的未知，所以列算式为：
50×或÷3+或-15
随后，我们再来做几道文字题：“一个数是50，另一个数是它的3倍，求另一个数？”
列算式：50×3
“一个数是50，是另一个数的3倍，求另一个数？”
列算式：50÷3
“一个数是50，另一个数比它多15，求另一个数？”
列算式：50+15
“一个数是50，比另一个数多15，求另一个数？”
列算式：50-15
“一个数是50，另一个数比它少15，求另一个数？”
列算式：50-15
“一个数是50，比另一个数少15，求另一个数？”
列算式：50+15
在第1、2题中，我们通过中间那个条件“一个数是另一个数的几倍？”就可以判断出哪个数大，求大数用乘法，求小数用除法，肯定是“是”字前面的数大，然后看问题要你求哪个数，最后列式；在后四题文字题中，我们通过中间那个条件“一个数比另一个数多多少？”或“一个数比另一个数少多少？”判断出哪个数大，如果是“多多少”就是“比”字前面的数大，如果是“少多少”就是“比”字后面的数大，求大数用加法，求小数用减法，然后看问题要你求哪个数，最后列式，所以最前面那道文字题列式为：
50×3+15=165
所以这应用题就求出了骑自行车的速度为每分钟165米；现在走路人和骑自行车人的速度都知道了，两者又同时行走，两者从起程到相遇用的时间是相等的，这段路程也知道，一个公式：速度×时间=路程，我们可以先设：经过X分钟两人相遇，那么他们俩各走的路程之和就等于总路程，所以列式为：
50X+165X=3655
综合方程：
50X+（50×3+15）X=3655
X=17（分钟）

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