观后感作文大全观后感2篇

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观后感2篇

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观《长江七号》有感
不久前,我观看了电影《长江7号》.这部电影讲述了一个名叫周小狄的单亲孩子,他的爸爸穷困潦倒.但为了让小狄长大成为对社会有用的人,爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书.一天,小狄的爸爸在工地发生意外去世了.小狄听到消息后十分伤心,也十分后悔没有听爸爸的话.但这时奇迹发生了,小狄爸爸送给小狄的玩具——“长江七号”发挥了它身上的特异功能,用自己的生命换回了小狄爸爸的生命.
整部影片所描述的故事虽然简单,但发人深思.让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷,不去抢,要努力读书,长大了做一个对社会有用的人”.它使我想起了以前听过的一个故事.从前有两家人,一家比较富,另一家比较穷.他们各自都生有一个小女孩.富家的小女孩自以为家庭环境好,从小就不爱读书,还看不起穷家的女孩.而穷家的女孩却很争气,读书非常刻苦,学习成绩经常名列前茅.后来那位富家小女孩,由于从小不好好学习,最终一事无成.而那位穷家的小女孩,由于从小就用功学习,终于成就一番大事业,成为一个对社会有用的人.
那天晚上我想了好多好多,久久不能入睡.对比小狄,我们是多么幸福啊,有吃,有穿,还有玩.个个都是家里的“小皇帝”,是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”,他们对我们多疼爱啊.但我们又是怎么做的呢?我们中有好多同学身在福中不知福,没有珍惜现在的美好时光.有的成天看电视,玩游戏,没有认真写作业；有的上课不认真听讲,脑子总在东想西想,老师提问时答非所问；有的搞卫生时经常偷懒,不干活,在家里也是饭来张口衣来伸手；有的只想着自己,一点都不考虑别人,一味任性妄为,甚至在外面干坏事.如果这样的话,长大后还能成为一个对社会有用的人吗?
我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上.在此,我呼吁广大学生,从现在起我们就要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个对社会有用的人.同时我也希望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子,让孩子将来成为一个对社会有贡献的人.

你去看4大名著，后面都有读后感的哦！

谁也不能全代劳，授君以鱼，不如授君以渔。
这里给你做个蜻蜓点水的指导，也希望你今后独立一点，不要妄想有钱就会有一
切。
题目可以是 读《 》有感
读完谋篇文章之后你的感触是什么呢？偌大的语文课本总该有几篇会让人感动
吧。将自己的真切感受写出来就可以。注意，贵在真！...

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谁也不能全代劳，授君以鱼，不如授君以渔。
这里给你做个蜻蜓点水的指导，也希望你今后独立一点，不要妄想有钱就会有一
切。
题目可以是 读《 》有感
读完谋篇文章之后你的感触是什么呢？偌大的语文课本总该有几篇会让人感动
吧。将自己的真切感受写出来就可以。注意，贵在真！

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每个人都有自己的母亲，每个母亲都把自己的爱无私奉献给了儿女们。这是我读了肖复兴的《荔枝》后的感受（概括讲自己读了《荔枝》后的感受，引起下文）。
刚在郊区一所中学谋上职的肖复兴拿着当月的工资给家中快七十岁的母亲买了斤荔枝。他刚回到家中，母亲端上了一盘疤痕累累却洗得晶光透亮的沙果。正在他拿出荔枝要让母亲尝尝鲜的时候，一位老师带着几名学生来做客。此时肖复兴望着桌上两盘水果左右为难，母亲却妥帖地...

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每个人都有自己的母亲，每个母亲都把自己的爱无私奉献给了儿女们。这是我读了肖复兴的《荔枝》后的感受（概括讲自己读了《荔枝》后的感受，引起下文）。
刚在郊区一所中学谋上职的肖复兴拿着当月的工资给家中快七十岁的母亲买了斤荔枝。他刚回到家中，母亲端上了一盘疤痕累累却洗得晶光透亮的沙果。正在他拿出荔枝要让母亲尝尝鲜的时候，一位老师带着几名学生来做客。此时肖复兴望着桌上两盘水果左右为难，母亲却妥帖地将沙果拿走，留下荔枝招待客人（这是复述文章内容，为后面写感受做准备）。此时此刻母亲没有将玲珑剔透的荔枝拿走自己享用，没有置儿子的自尊心于不顾，从此可以看出作者母亲的无私和伟大（写自己读到这里时的感受）。
文章里还说，母亲很喜欢吃荔枝，但每次吃荔枝时都把大的给子孙吃。从这里也可以看出母爱的无私（本段也是先叙述内容接着写自己感受）。
我也想到了我的母亲，它同样有一颗无私关爱我的心。从我记事起，每一天，她都在无私地为我为家奉献者、操劳着：每天下班回到家里后，她不顾疲劳，买菜、做饭、洗衣服、打扫卫生，还要照看我完成作业。每当我遇到困难时，她尽自己最大的力量帮助我；她为我的点滴进步欣喜，为我的忧伤而忧伤……在我得了肾炎至今的两年里，她更是细心照料我，不辞劳苦地陪着我求医问药。为了我，她吃不好，睡不好，身体消瘦了许多（联想到了自己的妈妈）。
“谁言寸草心，报得三春晖。”读了《秋天的怀念》，我觉得我只有刻苦学习，不断进步，成为对社会有用的人，才能报答母亲的深恩（总结自己读了《荔枝》的感受，收束全文）。
简评：这是一篇读后感。读后感要求既要叙述文章内容，又要写感想。叙述文章的内容是写感想的基础，写感想要扣紧文章内容。作者较好地处理了二者的关系：文章的二、三自然段都在叙述《荔枝》的内容后写自己的感受，第四自然段引申开去，联想到自

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