我们班要搞辩论赛,请问这几句怎么反驳?1、大河就像人生中一个很好的环境,所有的资源,条件和先天的氛围,对鱼,即我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用.如荀子《劝学》篇所言,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 13:04:06
我们班要搞辩论赛,请问这几句怎么反驳?1、大河就像人生中一个很好的环境,所有的资源,条件和先天的氛围,对鱼,即我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用.如荀子《劝学》篇所言,

我们班要搞辩论赛,请问这几句怎么反驳?1、大河就像人生中一个很好的环境,所有的资源,条件和先天的氛围,对鱼,即我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用.如荀子《劝学》篇所言,
我们班要搞辩论赛,请问这几句怎么反驳?
1、大河就像人生中一个很好的环境,所有的资源,条件和先天的氛围,对鱼,即我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用.如荀子《劝学》篇所言,“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑.”说明环境对人的影响是很大的,良好的环境能够对人产生积极影响,小鱼在大河中,因为意识到自己的危险,意识到自己的不足,所以更能发奋努力,争取成功,而在小河中的大鱼,根本没有什么威胁和竞争,就会逐渐失去竞争意识和自我发展的要求,是很容易被淘汰的.所以我认为要做大河中的小鱼.
2、做大河里的小鱼是一种谦卑的心态,谦卑使人进步,而且大河里能看见目标,因而才会产生动力,而小河里的大鱼,容易滋生骄傲心态,对以后的成长不利.想当年刘邦、朱元璋等人,皆出身寒微,但是他们能够看到自己的不足,意识到自己要取得成功需要付出更大的努力,因此勇往直前,不折不挠,才有了后来的伟大功绩.反之,如项羽般骄傲自满之人,虽然颇具军事才能,最终只落得自刎乌江的结局.这难道不很好地说明做大河里的小鱼比做小河里的大鱼更好吗?
3、小河里的大鱼看不到他的不足,看不到他学习的地方,相反,所有的鱼都在拥护他,因而失去了成长的机会和空间,最终的结果是被小河里的小鱼超越.这样的事例比比皆是,如元末农民起义领袖张士诚,小富则安、不思进取,结果被本不如他的朱元璋超越,兵败身亡.
4、需要明确的是,辩题中所谓“做”就是成为,是一个多用于还没有发生的某种情况的持续性动词.人生的目的既在于过程,也在于结果,生活空间的狭小,经济条件的简陋都是暂时的,奋斗没有终点,人生没有句号,在无限的发展空间里,充分利用好自己的每个细胞来努力,实现自己的目标才是人生真谛,因此小鱼在大河中,开始的时候也许获得的资源和空间都有限,但是通过自己的努力,还是可以争取到更多的资源,更好地实现个人价值和社会价值,这是值得我们终生为之奋斗的.
5、(对方提到小鱼受到压迫,不利于成长的劣势时)越是这个时候,越要正面地看待问题,积极地面对.有时候人们选择回避和逃避事实,正是因为他们并没有完全看清事情的实质,更未与自己的实际很好地结合起来,行动起来.不妨这样想,做大河里的小鱼,坚持做大河里的小鱼,虽然也有被大鱼吃掉的危险,但若坚持下来,在困难中不断得到磨炼,使自己变得更加勇敢,更加强大,终有一天也会成长为大河中的大鱼,历经种种的曲折与困难,小鱼也更能够珍惜拥有的一切,更能把握幸福的真谛,这才是精彩的人生.

我们班要搞辩论赛,请问这几句怎么反驳?1、大河就像人生中一个很好的环境,所有的资源,条件和先天的氛围,对鱼,即我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用.如荀子《劝学》篇所言,
1刘邦,千古一帝,虽生长的环境很劣质,但是依旧依靠自己的努力成为了一代帝王,蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑.虽说明环境对人们有着很大的影响,但是如刘邦,如武则天,虽出身于小河之中,受千万人指责,还是成了人中之龙凤,难道在小河里大鱼就不能很好的将自己的才能发挥强大吗?这句话无非是片面的.至于大河,虽环境优小何一等,但是因环境好而荒废光阴的大有人在,不说古代,如今日,网络上的四大名爹,李刚之子,正因为有了那样可以认他放纵的大河,他才可以如此的桀骜不驯,所以,我认为,自己动手,丰衣足食,人生因挫折而与众不同,要做小河中的大鱼.
2大河中的小鱼大有人在,如你说的项羽,朱元邦等人,且不论他们的结局如何,最终他们都被世人所记下,他们的英雄事迹也成为我们所歌颂的,而他们的不足之处是我们应该反思的地方,虽然结局很悲惨,但是他们终究是成功了,还有刘邦出身于贫民阶级,怎会是出身大河呢?即使他们是出身大河,他们是因为有雄心壮志才取得成功,才可以反了朝廷,和莱谦卑之说?
3对方辩友,你刚才不是说朱元璋是大河里的小鱼吗?何来又是小河里的小鱼之说呢?而且,小河里面的小鱼都因出身贫寒看到自己的不足之处,而大河里的小鱼因整日生活在优异的环境中才看不到自己的不足之处,这才是小富则安,不思进取.小河就是小河,何来小富之说
4正因为所谓的“做”是成为,所以,尚未成为,何来结果一说?小鱼即使再大河中但没有奋斗向上之心,怎会获得更多的自愿,而小鱼在小河中,感到资源的贫乏,才会努力的想要争取资源.
5不管是做大河中的小鱼,还是做小河中的大鱼,鱼本身的思想与目标才是最重要的,我们随看到很多大河中的小鱼的成功,也看到了很多他的失败,相反,小河中的大鱼也是如此,但是物极必反,所以人贫穷到了一定境界的时候,才会受到压迫,想要成长,而富的人则不会计较那么多,很多人都是随遇而安的心态,所以,小河中的大鱼日后成功的机率无非大于大河中小鱼,结果取决于鱼,既然是小鱼与大鱼相比,恐怕多活几年会经历的比较多 ,而且,经历是人这辈子谁都买不去的财富.

我们班要搞辩论赛,请问这几句怎么反驳?1、大河就像人生中一个很好的环境,所有的资源,条件和先天的氛围,对鱼,即我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用.如荀子《劝学》篇所言, 辩论赛:“网络实名制弊大于利”,这是辩题,1,我们的论据有哪些?2,对方可能会怎么反驳?3,我们应如何盘问对方? 辩论赛反驳题我们是正方,辩题是培养创新能力需要传统文化,反驳反方的问题. 辩论赛中怎么反驳网络所带来的积极影响? 辩论赛中怎么反驳网络所带来的负面影响? 辩论赛,反方:多媒体弊多于利怎么反驳正方 我们要辩论赛怎么 辩论赛,老人摔倒扶还是不扶?我们是反方.正方问题是如果你奶奶爷爷爸爸妈妈摔倒了你扶不扶?我们怎么反驳他们? 关于见义勇为主要依靠需要法律与制度保障还是道德修养的辩论赛,我方是主要依靠制度保障,请问可以提那些问题来反驳对方呢?或者可以给出你们的反驳我们的观点,急, 如何反驳 真才实学比人际关系重要我们要参加辩论赛 对方论点是 真才实学比人际关系重要 请问向对方提出什么问题来反驳他们的观点呢 辩论赛正:沉默是金反:雄辩是金,我是正,如果他们拿出东京审判还有诸葛亮舌战群儒的典故我们该怎么反驳? 您好 请问那个“送子女上名校是利大于弊还是弊大于利?”的辩论赛 您是正方还是反方?能不能告诉我一些你们辩论的内容 让我更好地知道我们怎么反驳 注——我们是正方 利大于弊 我想知 请问一下则怎样在辩论赛中反驳“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤···”这句话?我们举行辩论赛,我方是反方,挫折不利于人的成长!如果对方问这句话我们应该怎样反驳 辩论赛:旁观者清,我们是反方,旁观者未必清,我们该怎么去立论,从哪方面进攻,对面会从哪方面来证明他们的论点是对的如果他们说了一个我们不能反驳的例子我们该怎么去反驳他们 辩论赛(个人命运由个人掌握)反方是个人命运由社会掌握他们观点是社会给我们的路是有限的,所以掌握了我们的命运,怎么反驳啊 知足者常乐or不知足者常乐辩论问题问:正方来参加这个辩论赛不就是不知足的表现吗?如果他们答:我们这是重在参与,我们快乐.试问怎么反驳正方的这个答案 钱是万恶之源辩论赛 反方说是人的贪念 怎么反驳? 辩论赛:讲诚信与善意的谎言,我是正方,该怎么反驳