作业帮我们应该怎样午自修（作文500字）
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 03:56:12
我们应该怎样午自修（作文500字）
我们应该怎样午自修（作文500字）
我们应该怎样午自修（作文500字）
－－既然是“早自修”,那就不是“正课”,任何“安排”都必需符合这个基本点!（顺便说一下：我们这里是明文规定：初中在每天7：45之前不得安排任何集体的教学活动）
－－我倒是提个建议：能不能充分利用这段时间来培养学生的文学兴趣,或者引导学生关注时政新闻等.上海有一个中学,他们利用早自修,播放“东方时空”节目,效果极佳.如果你们那里做不到,但是你有录音机么,在这段时间,播放当天中央台的新闻节目可以么?作为配套措施,你可以要求学生仔细听,开始时能记下一两条有兴趣的,时间长了,不妨叫他们对记下的新闻写几句点评……,这些,我想都不难做到吧?其实仔细想想,这个“小动作”对语文教学的作用大着呢：其一,听说读写都在,能说不是语文训练?其二,每天都有新鲜感,不愁学生厌倦.其三,引导学生关心时事,德育渗透其中.－－当然,你可以让学生听新闻,自然也可以让他们听文学作品的录音、听长篇小说的联播……回想自己对语文的兴趣,就是当年听电台长篇联播养成的,为什么不在你的学生身上试试?
－－我注意到你在另一个帖子里对我提出“利用文学的魅力”一说有点不以为然,但是,我想你试试我上面提出的方法,效果会如何?须知：和所有其他学科相比,语文最大的好处是：可以不必一本正经拿着教科书教,它可以利用的课程资源多得很!放开眼界,多视角想想,你一定会走出困境,走上康庄大道的－－因为,你们赶上了一个好时代!
只要我们掌握了“三会”，就能使假期生活变得既充实又有意义。 差不多是这样 你再加加减减 因该有500字 （会休息，会自学，会健体）这是题目吗，
我是一名班长，午自习又该我管了!
这天中午，我特意来早些，刚走进教室，我就看见：有的同学在交头接耳，瞧那眉开眼笑的样子，一定是在说什么高兴事;有的同学则大声喧哗，一点也不怕影响其他人;有的同学干脆串起桌来，一会儿跑到前面借书，一会儿窜到后边问题，简直把教室当成自己家一样;更为严重的是有两名同学竟然闹起来了……整个教室都沸腾了，简直能把房顶掀翻!
这还了得!老师这么信任我，我...
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我是一名班长，午自习又该我管了!
这天中午，我特意来早些，刚走进教室，我就看见：有的同学在交头接耳，瞧那眉开眼笑的样子，一定是在说什么高兴事;有的同学则大声喧哗，一点也不怕影响其他人;有的同学干脆串起桌来，一会儿跑到前面借书，一会儿窜到后边问题，简直把教室当成自己家一样;更为严重的是有两名同学竟然闹起来了……整个教室都沸腾了，简直能把房顶掀翻!
这还了得!老师这么信任我，我怎能袖手旁观?我快步走到讲台上，大喊一声：“安静!”同学们都被我这突如其来的一声镇住了。教室里顿时鸦雀无声。我窃喜，还是我有办法!可5秒后又乱哄哄的了。我愁眉苦脸地回到自己的座位上。我不能就此罢休。又心生一计：记人名!我站起来：“别说了!再说一句，我就要把你的名字写到黑板上!看老师来了怎么惩罚你!”教室里安静了。我环顾四周，只见有的同学在认真地写作业，有的在东张西望，看见我赶紧装模做样地学习。边写边时不时地瞅我一眼。没过5分钟，教室里又乱起来了。黑板上已经记了好多名字。不管用!怎么办?我灵机一动：“同学们，安静!我要记下表现最好的同学。老师看到会表扬你的!”然后走到最调皮的梦强身边：“我知道你想让老师夸。表现好我就把名字写上!相信你能给同学们带个好头!”他听了这话开始埋头写作业。这招还真灵!教室里真安静了!我终于可以歇歇了。
看来，鼓励比惩罚更容易让人接受呀!
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