不要用方程,用小学生能理解的思路解一道数学题.小明在计算一道数学题时,误把加法当减法算,得出结果是8.6,比正确答案少了10.4,问两数之中较大的那个数是多少?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 22:49:43
不要用方程,用小学生能理解的思路解一道数学题.小明在计算一道数学题时,误把加法当减法算,得出结果是8.6,比正确答案少了10.4,问两数之中较大的那个数是多少?

不要用方程,用小学生能理解的思路解一道数学题.小明在计算一道数学题时,误把加法当减法算,得出结果是8.6,比正确答案少了10.4,问两数之中较大的那个数是多少?
不要用方程,用小学生能理解的思路解一道数学题.
小明在计算一道数学题时,误把加法当减法算,得出结果是8.6,比正确答案少了10.4,问两数之中较大的那个数是多少?

不要用方程,用小学生能理解的思路解一道数学题.小明在计算一道数学题时,误把加法当减法算,得出结果是8.6,比正确答案少了10.4,问两数之中较大的那个数是多少?
两数之和 10.4+8.6=19
用和差问题的解法 (19+8.6)/2=13.8
你几年级啊

不要用方程,用小学生能理解的思路解一道数学题.小明在计算一道数学题时,误把加法当减法算,得出结果是8.6,比正确答案少了10.4,问两数之中较大的那个数是多少? 方程里有两个未知数相乘怎么解?(说小学生能理解的程度) 第四题.不要用方程解出来的我给300赏.我还是小学生,没学过方程. 甲乙两数的和是12.8,甲数比乙数的一半少11.2,求甲数.方法要是小学生能看得懂的越快越好,明天就要交!用方程解 甲乙两数的和是300甲数的五分之二比乙数的四分之一多55,甲乙两数各是多少 (不要用方程做,用小学生的做法做) 一道除法算式中,商是18,被除数与除数的和是361,这道算是中的除数是几?列方程解答(小学生能看懂的外加这道题的理解,怎么才能得出正确答案?11 两边都有未知数的方程怎么解?(要求:适宜小学生理解的例子或句子) 在数字1234567之间添上4个加号,使得到的和等于100与109主要是解题思路,小学生能理解的方法 用方程解,解题思路 解华容道的思路是什么?一横式的思路是什么?二横式的思路是什么?不要具体的步骤,要思路,不要从别处复制的,用自己的话总结, 中间的一道题,不要解方程, 求助一道数学题,只能用比例解某学校订阅《小学生数学报》,原来200份要640元,现在价格提高10%,订300份需要多少元?(一定要用比例解,还要写明思路)一定要用比例解,解设什么的啊 要有解题的算式、思路.这是一道小学生做的题目,不要方程,要算式.某次数学竞赛共20道题,做对一题得5分,做错一题倒扣1分,不做得0分,小华得了76分,问小华做对了几道题? 急求2道五年级奥数题的答案! 要求详细写出思维过程,用小学生能理解的方法解答用五上的解方程方法!1、甲乙两地相距380千米,其中一段是高速公路,一段是普通公路,一辆汽车4小时开完全程, 一道关于年龄的应用题爷爷今年70岁,我今年10岁,再过几年爷爷的年龄是孙子的5倍?请不要用方程解答,请说出你的解题思路, 数学题(80分)(x+y)^n=如果当N大于一时可以用二项式定理展开.问题是当N小于1时,例如N等于1/2时,等号右边如何展开?...这个能展开的,不懂别乱说行吧,懂一点的给我思路展开后是个发散数,小学生 一个长方形的长比宽多1/3,它的宽比长少多少?,请用小学生能理解的方式解答 在一个圆里画一个最大的正方形,正方形的边长是80厘米,问这个圆的面积是多少?我是小学生,请不要用方程或根号,