就问两道关于预备年级几何的应用题,不信来看1.用一根长为32米的木条截开后刚好能搭一个长方体的架子,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且都不相等,求这个长方体的体积.12立方

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 02:06:26
就问两道关于预备年级几何的应用题,不信来看1.用一根长为32米的木条截开后刚好能搭一个长方体的架子,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且都不相等,求这个长方体的体积.12立方

就问两道关于预备年级几何的应用题,不信来看1.用一根长为32米的木条截开后刚好能搭一个长方体的架子,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且都不相等,求这个长方体的体积.12立方
就问两道关于预备年级几何的应用题,不信来看
1.用一根长为32米的木条截开后刚好能搭一个长方体的架子,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且都不相等,求这个长方体的体积.
12立方米或10立方米.
还有一道:用一根长为60厘米的塑料管做成一个三条棱长分别为4厘米、5厘米、6厘米的长方体架子,应该如何裁截这根塑料管?
4厘米、5厘米、6厘米的各六根

就问两道关于预备年级几何的应用题,不信来看1.用一根长为32米的木条截开后刚好能搭一个长方体的架子,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且都不相等,求这个长方体的体积.12立方
因为长方体有12条棱,
32÷4=8,
所以三条棱长和为8,有1,2,5,和1,3,4两种情况,所以体积为12立方米或10立方米
2)你的答案应该为4厘米、5厘米、6厘米的各4根,
4*4+5*4+6*4=60

就问两道关于预备年级几何的应用题,不信来看1.用一根长为32米的木条截开后刚好能搭一个长方体的架子,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且都不相等,求这个长方体的体积.12立方 就问两道关于预备年级几何方面的应用题,不信来看1.求由两个棱长是2厘米的正方体所拼成的长方体的体积和表面积.体积16立方厘米;表面积40平方厘米2.叙述长方体的特点(包括顶点、棱、 就问两道关于预备年级的应用题,不信就来看1.一家商店将某种服装按成本加价40%作为标价,又以8折优惠卖出,结果每件服装仍可获利15元,问这种服装的销售价是多少元?1402.小杰、小丽分别在400 就问一道关于预备年纪一元一次方程的应用题,不信就来看看呗列方程解应用题1.A、B两地相距144千米,甲的速度为65千米/时,乙的速度为55千米/时.(1)两人同时从A、B两地相向而行,经过多少时 50分!就问4道关于预备年级的长方体的应用题,不信来看3.S四边形AHDE=48厘米²;S四边形EFGH=80厘米²;S四边形DCGH=60厘米²4.240厘米³5.14各面;表面积1400cm²,体积3000cm³6.12000立方 就问两道关于几何的应用题,不信来看1.用一根长度为150厘米的塑料管和橡皮泥做一个有三条棱长分别为12厘米、10厘米和8厘米的长方体架子,应如何裁截这根塑料管?截4根12厘米,4根10厘米,4根8 关于几道七年级的数学几何题 求两道关于预备年级的一元一次方程的题目,不信来看3)0.7(3x-1)-4=1.3(1-3x)x=14)3 【四分之三x -(四分之一x - 三分之一)】=六分之五x二分之三 关于五年级方程的应用题 20!就一道关于预备年级的解答题,不信来看24.解方程:5x/1X2+5x/2X3+5x/3X4/+.5x/2003X2004+5x/2004X2005=1x=401/2004注意:x为方程中的“x”,X为数学运算符号中的乘以“/”为学运算符号中的除以 五年级下册应用题短点,不要几何题,人教的, 求五年级应用题(几何,路程之类的),快…… 15 八年级几何证明,关于动点问题的! 预备年级周记 谁有七年级关于数学的一元一次方程的应用题, 问2道关于预备年级一元一次方程的应用题1)银行一年定期储蓄的年利率是2.25%,小明的妈妈取出两年到期的本金及利息时,扣除了利息税54元,问小明的妈妈存入的本金是多少元?6000元2)银行一 几何应用题 就问一道关于预备年级一元一次方程的应用题,只要有详细的过程以及解设就可以了~1.甲、乙两人在一条长400米的环形跑道上跑步,甲的速度是360米/分,乙的速度是240米/分.(1)两人同时同地同