作业帮缩句的要领
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:59:33
缩句的要领
缩句的要领
缩句的要领
把修饰语去掉,只留下句子的主干（主谓宾/主系表）.
比如：任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季.
“任性、冷酷”是修饰“巨人”的,这个不要.
“孤独的”修饰“度过”,这个也不要.
“漫长的”是修饰”冬季“的,这个也不要.
于是得到：巨人度过冬季.
主要是找形容词、副词、带“的、地”的一般都删掉.
找的字，的字前面的修饰性词语缩掉。因为缩句缩掉的是修饰性词语。而的字就是修饰性词语的标志。（一个最简洁的句子为：名词+动词+名词，绝对不可能有修饰性的词语。）
例：美丽的花园弥漫着芬芳的香气————花园弥漫香气
的字后面的形容词要取掉，限制主要词语的要取掉，不能改变句子原意句子完整
主谓宾 把定状补去掉
1、一般只保留主语、谓语和宾语，即句子的主要成分。有的句子没有宾语，就只保留主语和谓语。
2、有时只保留主要成分不能表达原意，就要视情况保留相关的次要成分。
缩句的要求：
1．缩句后主要成分必须是词或词组
例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。...
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1、一般只保留主语、谓语和宾语，即句子的主要成分。有的句子没有宾语，就只保留主语和谓语。
2、有时只保留主要成分不能表达原意，就要视情况保留相关的次要成分。
缩句的要求：
1．缩句后主要成分必须是词或词组
例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2．保留必要的成分
例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3．“着”、“了”、“过”要保留
“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如果缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我曾经游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
4．复指成分应完整地保留
例如：“我们应当遵守自己过去许下的诺言。”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。
5．表示方位的词组应该完整地去掉
例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
6．补语的处理
首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；其次，形容词后面的补语一般删去。如“发表作文后的张小南高兴得跳起来”，可缩成“张小南高兴”。
7.不改变句子的语气
句子的语气不能改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“他想睡吗?”
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把的前的修饰词去掉，把地前的去掉，把得后面的去掉