【材料一】　丞相李斯曰：“今皇帝并有天下,别黑白而定一尊.私学而相与非法教人,闻令下,则各以其学议之；入则非心,出则巷议；夸主以为名,异取以为高,率群下以造谤.如此弗禁,则主势降

【材料一】　丞相李斯曰：“今皇帝并有天下,别黑白而定一尊.私学而相与非法教人,闻令下,则各以其学议之；入则非心,出则巷议；夸主以为名,异取以为高,率群下以造谤.如此弗禁,则主势降 “今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相.”材料中的“我朝”是指哪朝? 材料一：王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,王是谁?初并天下是何意义?发生在哪一年? (秦诏记载)“二十六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯(灭六国),诸侯黔首(人民安居乐业）,立号为皇帝.乃诏丞相状…”1、材料中的“皇帝”是指谁?他何时开始兼并诸侯的?2、“皇帝尽并兼 材料一：王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰皇帝.材料二：于是分天下三十六郡,郡置郡守、尉、监.材料一与材料二反映出王采取了哪两项措施? 怎么解释廿六年皇帝尽并兼天下,诸侯黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状绾,法度量,则不壹,谦疑者,皆明壹之. 怎么解释廿六年皇帝尽并兼天下,诸侯黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状绾,法度量,则 材料一：廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝.材料二：分天下以为36郡,郡置守、尉、监.材料三：一法度衡石丈尺.材料四：烧来经书,涤除旧典,大发隶书,兴役戍……依据材料分 唐太宗为什么废丞相原题 ：材料一 ：唐太宗说：‘. . .一天下之为广,四海之众,千数万绪,须合变通,皆委百司商量宰相筹划,干事稳便,方可奏行 . . .’材料二 ：明太祖说：‘自秦始置丞相,不 天下之事无小大皆决于上.上至以横石量书,日月有呈,不中呈不得休息1 该材料讲皇帝日理万机,皇帝奏章为何有定额呢?2 这一局面是如何解决的呢? 阅读下列材料,材料一 ：丞相王舘说：现在天下初定,应该实行分封制.丞相李斯说：“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行鵘县制.”他们都说自己 材料一：王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为制,令为诏,除谥法 材料二：于是分天下36郡,郡罡守、郡、监.材料1、2中“王”采取了什么措施? 1)材料一反映了哪一历史事件?2)秦始皇为什么要采取这种行动?3)结合材料二,说说秦始皇的这一举措产生了材料一 丞相李斯曰：“……臣请史官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》 一本小说,皇帝的儿子在丞相家长大. 材料一、丞相王绾说：“现在天下初定,应该实行分封制.”丞相李斯说：“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制.“他们都说自己的建议好,向 初一历史：规定最高统治者为皇帝,推行郡县制,这两项措施对后世产生了什么深远影响?材料一 王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”.命为制,令为诏,除谥法.材料二 于是分 丞相与皇帝区别 从丞相到皇帝的有哪些﹖