在横线处填上恰当的话,使分号前后的内容、句式对应,修辞手法相同.悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是___________,_______________,___________________.

在横线处填上恰当的话,使分号前后的内容、句式对应,修辞手法相同.悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是___________,_______________,___________________. 在横线上填上恰当的话,使分号前后句式对应、内容相关.（4分）勾践卧薪尝胆,国家得以光复； ,；唐明皇沉迷声色,导致生灵涂炭； ,.“生于忧患,死于安乐”,真是至理名言啊! 20、在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同.（4分） 真正的勇敢,绝不是永没20、在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同.（4分）真正 在横线上天上合适的话,使分号前后内容、句式对应,修辞手法相同悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是_______,__________,__________. 在括号里填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应、修辞方法相同悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到； 乐观者说,希望是_______,________,________.乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送 在划线部分填上恰当的话,使分号前后内容,句式对应,修辞相同.悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是————,————,————.乐观者说,风是帆的伙伴,能把 在横线上填写恰当的话,使前后两个分句的内容、句式互相对应,使用的修辞手法相同我多么愿意住在这样的树林：在林间幽静的小径徘徊看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光,像长发飘逸； 在下面划线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞手法相同.（1）悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是 __________,___________,___________.（2）乐观者说, 结合语境,在横线上填上恰当的内容,使前后句式一致,语意连贯.“每个人 都拥有财富.知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵；——————— ,-----------------,-------------------；挫折是财富,它 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!--------!--------,-------------!横线上填上恰当的内容,使前后句式一致. 在横线上填上恰当的语句,构成排比,使前后围子组成一端完整的话希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪.______,_____；_____,_____；_____,_____. 在横线上填上恰当的句子,组成前后呼应的排比句（时间好比清风,它 在下面横线处填上恰当的语句,使前后内容对应,句式相近,语意关联.个性是一种魅力,它以独特的方式展现自己,昭示与人.不肯催眉折腰事权贵的李白,心系天下苍生的杜甫,（）（）（）（）这 在横线上填上恰当的语句,使前后语意连贯.黄昏真像一首诗,----------------------------,----------------------------；像一片明月楼上传来的悠扬的笛声,------------------------------------；想一切每到说不出来 悬泉瀑布,飞漱-其间.-清-荣-峻-茂,良趣多味.,横线处应补出一些内容,请在横线处填上恰当的词. 填上适当的话使分号前后内容、句式对应,修辞手法相同悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是_________,_________________________,____________________.乐观者说,风是帆的伙 根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(江苏镇江)、根据语段内容,在横线上写一句恰当的话.(4分)在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原 结合上下文内容,在文中的横线上填写恰当的诗句.