桃花源记怎么背?有些讲解.我是要原文,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 16:09:35
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桃花源记怎么背?
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我是要原文,

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桃花源记
  原文
  晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹(jiā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍(shè)俨(yǎn)然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着(zhuó),悉如外人.黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐.
  见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要(yāo)还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑(yì)人来此绝境, 不复出焉,遂(suì)与外人间(jiàn)隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为(wèi)具言所闻,皆叹惋(wǎn).余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云:“不足为(wéi) 外人道也.”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡(jùn)下,诣(yì)太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.
  南阳刘子骥(jì),高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
  注
  太元:东晋孝武帝的年号(376-396)
  缘:循,沿着,顺着.
  武陵:郡名,现在湖南常德一带.
  行:划船上行
  落英缤纷:落花繁多的样子.落英,落花.一说,初开的花.缤纷,繁多的样子.
  异:惊异,诧异.这里的意思是“对……感到诧异”.
  欲:想要.
  穷其林:走到那片林子的尽头.穷,尽.
  林尽水源:林尽于水源,意思是桃林在溪水发源的地方就到头了.
  仿佛:隐隐约约,形容看的不真切的样子.
  才:仅.
  才通人:仅容一人通过.
  豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子.豁然,宽阔明亮的样子.开朗,开阔而明亮.
  旷:空阔,宽阔.
  俨(yǎn)然:整齐的样子.
  属:类.
  阡陌交通:田间小路交错相通.南北小路叫阡,东西小路叫陌.
  鸡犬相闻:(村落间)能互相听见鸡鸣狗叫的声音.相闻,可以互相听到.
  着:穿着
  悉:全都.
  黄发垂髫(tiáo):指老人和小孩.黄发,黄色的头发,旧说是长寿的象征.垂髫,垂下来的头发.
  从来:从……地方来.
  要(yāo):通“邀”,邀请.
  咸:都.
  问讯:打听消息.讯,消息.
  邑人:同县的人
  绝境:与世隔绝的地方.
  间隔:隔绝,不通音信.
  乃:竟然.
  无论:不要说、更不必说.
  为具言:为(桃花源中的人)详细地说出.
  为:对,向.
  具:通“俱”,完全,详尽.
  延:邀请.
  语云:对(他)说.“语”后面省略了代渔人的“之”字或告诉
  既:已经,以后
  便扶向路:就沿着原来的路(回去).
  扶:沿着、顺着.
  向:原先.
  处处志之,志:名词作动词,做标记.
  郡下:指武陵郡城下.
  诣:拜见
  说如此:说明了像这种情况.
  寻向所志:寻找以前所做的标记.志,做的标记.
  得:取得,获得,文中是找到的意思.
  刘子骥:名驎(lín)之,《晋书·隐逸传》里说他“好游山泽”.
  规:计划,打算.
  未果:没有实现
  寻:不久.
  遂:终于.
  问津:问路,访求.
  津,渡口.
  [编辑本段]译文
  东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为生.(一天)他顺着溪水划船,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩而美丽,坠落的花瓣繁乱交杂.他对此感到非常诧异.继续往前走,想走到林子的尽头.
  桃林的尽头正是溪水的发源地,便看到一座山,山上有个小洞口,隐隐约约好像有光.渔人便下了他的船,从洞口进去.起初洞口很狭窄,仅容一个人通过.又走了几十步,突然(变得)宽阔明亮了.(呈现在他眼前的是)土地平坦宽广,房屋排列整齐,有肥沃的土地,美丽的池沼,桑树竹林之类.田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫之声都可以互相听到.人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿戴跟桃源外面的世人完全一样.老人和孩子们都神情愉快,自得其乐.
  (那里的人)看见了渔人,都非常惊讶,问他是从哪儿来的.渔人详细地作了回答,(有人)就邀请他到自己家里去,摆了酒,又杀鸡做饭(来款待他).村里的人听说来了这么一个人,(就)都来打听消息.他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和同县的人来到这个跟人世隔绝的地方,不再出去,因而跟外面的人断绝了来往.(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道汉朝,更不用说魏朝和晋朝了.渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,(听罢)他们都感叹,惋惜.其余的人各自又把渔人请到自己家中,都拿出酒饭(来款待他).渔人逗留了几天后,向村里人告辞.(临别时)村里人嘱咐他道:“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊.”
  (渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着来时的路划回去,处处都做了记号.到了郡城,去拜见太守,报告了这番经历.太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,最终迷失了方向,再也找不到(通往桃源的)路了.
  南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士,听到这件事后,高高兴兴地打算前往.但未能实现,不久,他因病去世.此后就再也没有人探寻(桃花源)了.
  注释
  太元:东晋孝武帝的年号(376-396)
  缘:循,沿着,顺着.
  武陵:郡名,现在湖南常德一带.
  行:划船上行
  落英缤纷:落花繁多的样子.落英,落花.一说,初开的花.缤纷,繁多的样子.
  异:惊异,诧异.这里的意思是“对……感到诧异”.
  欲:想要.
  穷其林:走到那片林子的尽头.穷,尽.
  林尽水源:林尽于水源,意思是桃林在溪水发源的地方就到头了.
  仿佛:隐隐约约,形容看的不真切的样子.
  才:仅.
  才通人:仅容一人通过.
  豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子.豁然,宽阔明亮的样子.开朗,开阔而明亮.
  旷:空阔,宽阔.
  俨(yǎn)然:整齐的样子.
  属:类.
  阡陌交通:田间小路交错相通.南北小路叫阡,东西小路叫陌.
  鸡犬相闻:(村落间)能互相听见鸡鸣狗叫的声音.相闻,可以互相听到.
  着:穿着
  悉:全都.
  黄发垂髫(tiáo):指老人和小孩.黄发,黄色的头发,旧说是长寿的象征.垂髫,垂下来的头发.
  从来:从……地方来.
  要(yāo):通“邀”,邀请.
  咸:都.
  问讯:打听消息.讯,消息.
  邑人:同县的人
  绝境:与世隔绝的地方.
  间隔:隔绝,不通音信.
  乃:竟然.
  无论:不要说、更不必说.
  为具言:为(桃花源中的人)详细地说出.
  为:对,向.
  具:通“俱”,完全,详尽.
  延:邀请.
  语云:对(他)说.“语”后面省略了代渔人的“之”字或告诉
  既:已经,以后
  便扶向路:就沿着原来的路(回去).
  扶:沿着、顺着.
  向:原先.
  处处志之,志:名词作动词,做标记.
  郡下:指武陵郡城下.
  诣:拜见
  说如此:说明了像这种情况.
  寻向所志:寻找以前所做的标记.志,做的标记.
  得:取得,获得,文中是找到的意思.
  刘子骥:名驎(lín)之,《晋书·隐逸传》里说他“好游山泽”.
  规:计划,打算.
  未果:没有实现
  寻:不久.
  遂:终于.
  问津:问路,访求.
  津,渡口.
  古今异义
  无论(古义:不要说,(更)不必说;今义:多为连词,表示条件不同而结果不变)
  妻子(古义:(两个人)妻子和儿女;今义:(一个人)男子的配偶,指妻子)
  绝境(古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的境地)
  鲜美(古义:鲜嫩而美丽(多指植物);今义:滋味好)
  交通(古义:交错相通,四通八达;今义:各种交通运输和邮电事业的总称)
  不足(古义:不值得、不必;今义:不够)
  间隔(古义:断绝来往; 今义:两个地方分隔开)
  俨然(古义:整齐的样子; 今义:形容很像)
  缘(古义:沿着 ;今义:延长.延伸)
  津(古义:渡口.问津指探访. 今义:口液)
  外人(古义:特指桃花源外的人;今义:局外人)
  如此(古义:像这样;今义:这样)
  仿佛(古义:隐隐约约;今义:似乎,好像)
  开朗(古义:地方开阔,光线充足;今义:乐观,畅快)
  词类活用
  异:形容词用为动词的意动用法,对…
  感到诧异.
  前:方位名词作状语,向前.
  穷:形容词用作动词,
  穷尽,走到尽头.
  焉:兼词,“于之”,即“从这里”.
  志:用符号做标记,动词.
  未果,果:名词作动词,实现
  一词多义
  舍:舍弃 便舍船
  房子 屋舍俨然
  寻:寻找 寻向所志
  不久 寻病终
  志:做标记 处处志之
  做的标记 寻向所志
  中:中间 中无杂树
  年间 晋太元中
  里面 其中往来种作
  其:代词,代指桃花源 其中往来种作
  代词,代指桃花源中的人 余人各复延至其家
  多词一义
  文中出现了三对词都是一个意思,这种词类叫做多词一义.有:'便要还家",“要”(通假字)和"余人各复延至其家",“延”都是"邀请"的意思;"缘溪行”,“缘”与“便扶向路”,“扶”都是“沿着”的意思;“悉如外人”,“悉”和“咸来问讯”,“咸”,还有“皆出酒食”,“皆”都是“都”的意思."不足为外人道也",“道”与“此中人语云”,“语”都是“说”的意思
  同义词
  都——1)悉:悉如外人
  2)皆:皆叹惋
  3)咸:咸来问讯
  4)并:并怡然自乐
  沿------1)缘:缘溪行
  2)扶:便扶向路
  意思看懂后,再读几遍很好背.