高一的函数数学题(超难的)函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数,且f(x/y)=f(x)-f(y),1、求f(1)的值.2、若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(1/x)<2.顺便说下解题思路,做得好的加分

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 18:21:33
高一的函数数学题(超难的)函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数,且f(x/y)=f(x)-f(y),1、求f(1)的值.2、若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(1/x)<2.顺便说下解题思路,做得好的加分

高一的函数数学题(超难的)函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数,且f(x/y)=f(x)-f(y),1、求f(1)的值.2、若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(1/x)<2.顺便说下解题思路,做得好的加分
高一的函数数学题(超难的)
函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数,且f(x/y)=f(x)-f(y),
1、求f(1)的值.
2、若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(1/x)<2.
顺便说下解题思路,做得好的加分哦.

高一的函数数学题(超难的)函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数,且f(x/y)=f(x)-f(y),1、求f(1)的值.2、若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(1/x)<2.顺便说下解题思路,做得好的加分
函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数,且f(x/y)=f(x)-f(y),
f(x)=loga X ,a>0且不等于1
1、求f(1)的值 f(1)=0
2、若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(1/x)<2
a=6 ,f(x)=log6 X
log6(x+3)-log6(1/x)

1.f(1)=0 取x=y
2.x<6 取x=1,y=x;则f(1/x)=-f(x),所以f(x+3)+f(x)<2,f(6)=1,f(x)增,所以x<6

1.令x=y=1,则f(1)=f(1)-f(1)=0;
2。根据f(x/y)=f(x)-f(y),
f(x+3)-f(1/x)<2=2f(6),化为:
f(x+3)-f(1/x)-f(6)-f(6)<0;
f(x(x+3))-f(6)-f(6)<0
f(x(x+3)/36)<0=f(1)
函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数,所以x(x+3...

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1.令x=y=1,则f(1)=f(1)-f(1)=0;
2。根据f(x/y)=f(x)-f(y),
f(x+3)-f(1/x)<2=2f(6),化为:
f(x+3)-f(1/x)-f(6)-f(6)<0;
f(x(x+3))-f(6)-f(6)<0
f(x(x+3)/36)<0=f(1)
函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数,所以x(x+3)/36>0且x(x+3)/36<1,
解得-(3+sqrt(153))/2此题型一般用赋值法,然后利用题目中的单调性及定义域求解

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(1)
将x=1 ,y=1代入
f(x/y)=f(x)-f(y)
则f(1)=f(1)-f(1)=0
(2)
原不等式f(x+3)-f(1/x)<2
等价于f((x+3)/(1/x))<2
即f(x^2+3x)<2
∵f(6)=1
∴f(6)=f(36/6)=f(36)-f(6)=1
∴f(36)=2
∵f(x...

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(1)
将x=1 ,y=1代入
f(x/y)=f(x)-f(y)
则f(1)=f(1)-f(1)=0
(2)
原不等式f(x+3)-f(1/x)<2
等价于f((x+3)/(1/x))<2
即f(x^2+3x)<2
∵f(6)=1
∴f(6)=f(36/6)=f(36)-f(6)=1
∴f(36)=2
∵f(x)在(0,+∞)上为增函数
∴当0解得x∈
-3+根号153
(0 , ------------------]
2

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0=f(1)-f(1)=f(1/1)=f(1),思路,一般F(0)F(1)这种特殊值都是自己凑出来的
第二问其实很简单的,看见这种题,首先就去检验题目给的公式能不能用上
f(x+3)-f(1/x)=f(x^2+3x),这不就用上了,要求的就是f(x^2+3x)<2
然后题目说函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数
其实就是要你求出f(y)在什么时候=2,比如...

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0=f(1)-f(1)=f(1/1)=f(1),思路,一般F(0)F(1)这种特殊值都是自己凑出来的
第二问其实很简单的,看见这种题,首先就去检验题目给的公式能不能用上
f(x+3)-f(1/x)=f(x^2+3x),这不就用上了,要求的就是f(x^2+3x)<2
然后题目说函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数
其实就是要你求出f(y)在什么时候=2,比如在y=m的时候=2;只要满足yf(y)就小于2了,此时x^2+3x其实关键在于求m,此时就看是否能通过条件找这个让f(m)=2的m了
同过f(6)=1找f(m)=2,这是两倍关系
逆向思维,f(x/y)=f(x)-f(y)
推出f(x/y)+f(y)=f(x)
如果让x/y=y,就会产生2f(y)=f(x)的效果了吧
也就是当x=y*y的时候2f(y)=f(x)
所以当y=6,x=36的时候,f(36)=2f(6)=2
x^2+3x-36<0
-3/2-√153/2然后根据定义域x+3和1/x都是要大于0的
所以答案是0<-3/2+√153/2
思路很全了,满意否?

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高一的函数数学题(超难的)函数f(x)是定义域在(0,正无穷)上的增函数,且f(x/y)=f(x)-f(y),1、求f(1)的值.2、若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(1/x)<2.顺便说下解题思路,做得好的加分 一道关于复合函数单调性的高一数学题,函数f(x)在(-4,7)上是增函数,讨论y=f(3-x)的单调性. 有关高一函数奇偶性的数学题函数f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,f(x)+g(x)=x平方-x+2,求f(x),g(x)的解析式 高一数学题(关于函数的)在线等~要有详细过程f(x)是二次函数,且f(0)=0, f(x+1)=f(x)+x+1 求f(x)注意了,要有详细过程啊! 高一数学题(有关三角函数)已知f(x)=(sinx-tanx)/(1+cosx).(1)判断函数的奇偶性.(2)证明2π是此函数的周期. 高一数学题(函数的概念) 高一必修一数学题一道~已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x(1+x)求出函数的解析式. 高一数学题——函数的概念与性质若函数y=f(2x+1)的定义域为【-1,2】,则g(x)=f(x)+f(-x)的定义域是? 一道高一数学题(抽象函数 函数f(x)在(-1,1)上是奇函数,且在(-1,1)上是减函数,若f(1-m)+f(-m) 关于幂函数的高一数学题已知函数f(x)是幂函数,且过点(2,8),定义在实数R上的函数y=F(x)是奇函数,当x>0时,F(x)=f(x)+1,求F(x)在R上的表达式. 请教一道高一数学题,要过程:函数f(x+1)是偶函数,且x1时,f(x)的表达式 一道高一必修一关于偶函数的数学题.函数f(x)是偶函数,且当x>0时,f(x)=X*2-X(是X的平方减去X),则当x 一道高一关于函数奇偶性的数学题 急~~在线等(1)f(x)是R上的奇函数,在(-∞,0】上是减函数,且f(2x-1)+f(1/3) 【高一数学函数】若函数f(x)的定义域是【1,2】,则函数g(x)f(x²)/x-1的定义域是? 高一数学题.超简单的函数..1已知函数f(x)唉区间[a,b]上的单调 且f(a)乘f(b)小于0 则方程f(x)=0在区间[a,b]内A至少有一实数根 B最多有一实数根 C没实数根 D必有唯一实数根2.函数f(x 一道高一数学题,关于幂函数的已知函数f(x)的图像是连续不断的,且有如下对应值表X 1 2 3 4 5 6f(x)136.136 15.552 高一数学题(单调性):已知函数f(x)是区间(0,+∞)上的减函数,则f(a方-a+1)与f(3/4)之间的大小关系是 高一数学题f(x)=ax+1/x+2在(-2,+∞)上是增函数,则a的取值范围是