求小葱青青答案OTZ!小 葱 青 青白的雪,青的葱,红红的是她的小手.她总是这么静静地站着.低着头,眼睛朝下看.扎两条小辫.穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤.一双黑花棉鞋羞涩地卧在白雪中.脸蛋儿

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求小葱青青答案OTZ!
小 葱 青 青
白的雪,青的葱,红红的是她的小手.
她总是这么静静地站着.低着头,眼睛朝下看.扎两条小辫.穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤.一双黑花棉鞋羞涩地卧在白雪中.
脸蛋儿红红的,那双小手也是红的.看不到那双眼,那眼睛一定很美、很清澈……
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的.
说不清从什么时候起,这个小集市上有了她.她的小葱总是那么嫩、那么青,像她自己一样.
她从不吆喝,从不抬价.换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐,一青二白”等等诱人的词句.
她极少说话.说,也是奶声奶气的几个字“要多少”、“几斤几两”、“几毛几分”.只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼.这眼睛真美!它不光清澈,还蕴含着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望.
小镇上的人都吃她的小葱.没有人跟她讨价还价,连老太太都如此.姑娘太小,那双手太小.她是集市上的小妹妹,大家都爱护她,菜主们常对镇上的人说,我的葱不如小妹妹的,买她的吧.镇子上哪来恁好的葱?没有人一下子买好多.大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断.价格也好.
天真冷.她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈.然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里.她依然不说话,朝下看.地上的雪真白.只是没有太阳.要不,它会耀眼的.
“小妹妹,给钱.”大姐姐把钱递给她.
她轻轻地摇头.
“为啥?”大姐姐一怔.
“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几多憧憬.“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学.”
“……”
“大姐姐,俺不要钱.俺知道你是老师,常来买葱,俺想求您帮俺看看这个.这是俺看弟弟的书,”说着,她迅速从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师.
女老师接过本子,一下子惊呆了.本子上工工整整写着初中作业.她不知说什么才好.
“小妹妹,你是哪村的?”
“俺今年十五啦.住杏树湾.俺还有一个弟弟,一个妹妹,弟弟正上初中呢.”
“爹娘呢?”“爹病了.两年前,爹从城里卖菜回来,天黑,路滑,跌到沟里腿断了.不能动了.娘在家侍候爹,还管园子.爹好的时候,俺也上学哩!”
女老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮.她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手.
冻凉的小手.她想把它暖热,永远地热下去.
地上的雪真白.只是没有太阳.要不,它会耀眼的.”这处景物描写有什么作用?请简要回答.（3分）
6．小妹妹考上了县师范后,临走前,她给女老师送去了一篮子小葱.小妹妹送小葱感谢老师的原因是什么?（3分）
7．文章结尾处写“她俩没有说话,都哭了”,她俩为什么要哭?（3分）
8．全文是以什么为线索的?（3分）
9．本文情节发展的高潮部分是哪个情节?请做简要概括.（3分）
10．第二段中的“她静静地站着.低着头,眼睛朝下看”,这是什么描写?有什么作用?
（3分）
11．当“小妹妹”知道常来买小葱的人是一个教师的时候,她“声音有些激动,也带着几多憧憬”,这里她“憧憬”的是什么?（3分）
12．小妹妹对女教师说：“俺想求您帮俺看看这个”,这里的“这个”指的是什么?说明小妹妹具有怎样的性格特征?（3分）
13．文中有几处语言描写,其中“俺也上学哩!”“ 俺还要卖菜呢.俺上了,弟弟就上不成了.俺娘说……”这两处语言描写刻画了小妹妹怎样的内心世界?（3分）
14．你能把这篇文章所叙述的事情用简洁的语言概括出来吗?请试一试.（3分）

求小葱青青答案OTZ!小 葱 青 青白的雪,青的葱,红红的是她的小手.她总是这么静静地站着.低着头,眼睛朝下看.扎两条小辫.穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤.一双黑花棉鞋羞涩地卧在白雪中.脸蛋儿
5．为了突出雪样纯洁、葱样青嫩的小妹妹.
6.小葱是她们相识的媒介,对双方来说有特殊的感情和意义.
7.成功时,想起往日的艰辛,百感交集.
8.青青的小葱
9.搂住“她”,要“她”上学.
10.这是行动、神 态描写；刻画了“小妹妹”安祥、文静的少女形象.
11.她憧憬的是要上学读书.
12.“这个”指的是小妹妹用 弟弟的课本所作的初中作业；说明小妹妹非常向往重新成为一名学生,回到教室内上课.
13.第一处语言写 出小妹妹为自己曾经是学生而自豪,第二处语言写出了小妹妹的善良与懂事,小小年纪就知道为母亲分忧.
14.这篇文章记叙了一位农村小女孩在艰难困苦的情况下,不懈追求,最终学有所成的事迹,刻画了一位善 良懂事而又勤奋好学的少年形象.