作业帮求胡适《我的母亲》课后第一题答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 09:58:26
求胡适《我的母亲》课后第一题答案
求胡适《我的母亲》课后第一题答案
求胡适《我的母亲》课后第一题答案
1.主要写了3件事情概括地说,写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱.具体说来,写对我的管教,主要写了学习上的督促和做人上的训导.在学习方面,天刚亮时,她把我的衣服穿好,催我去上早学；在做人方面,除了写每天早晨对我的教育外,重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚.写母亲对我的管教,表现了母亲对我既严格又慈祥,即她“是我的严师,我的慈母”.写母亲作为当家的后母当家之难,主要写了三件事：（1）如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主.通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾.这件事表现了母亲容忍、温和的性格.（3）写母亲受了人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休.这件事表现了母亲“刚气”的一面. 表现了母亲温和,善良的性格
2.说明了母亲不仅再学习方面教导了胡适并且再做人方面也又教导
3母亲对胡适小时候的教导起了重大的作用不仅帮助胡适出色完成了童年
而且再做人方面也教导了胡适 是个很出色的母亲
结合上下文，品位下面语句中加点词语的分寸感。
1.我在这九年之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想的方面，“不能不”算是打了“一点”底子。
2.我在这广漠的人海里独自“混”了20多年，没有一个人管束过我。
3.“如果”我学的了一丝一毫的好脾气，“如果”我学的了一点点待人接物的和气，“如果”我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
1.用“不能不”这个双...
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结合上下文，品位下面语句中加点词语的分寸感。
1.我在这九年之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想的方面，“不能不”算是打了“一点”底子。
2.我在这广漠的人海里独自“混”了20多年，没有一个人管束过我。
3.“如果”我学的了一丝一毫的好脾气，“如果”我学的了一点点待人接物的和气，“如果”我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
1.用“不能不”这个双重否定和后面的“算是”连起来表达一种主观上的肯定，既表明了态度，又不显得断然绝对。
2.表现作者谦逊的态度，和后面的“没有一个人管束过我”对应，侧面说明母亲给“我”的教益非常大。
3.胡适的“好脾气”、“待人接物的和气”、“宽恕人”、“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。
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