他还咂咂嘴,难道在做梦?的修辞手法是什么?是五年级上学期的第16课《珍珠鸟》其中的一句.

他还咂咂嘴,难道在做梦?的修辞手法是什么?是五年级上学期的第16课《珍珠鸟》其中的一句. “小鸟睡的好熟,还咂咂嘴!难道在做梦?”改为陈述句 “还咂咂嘴,难道在做梦”一句说明了什么?珍珠鸟一课 人教版五年级上册第16课 《珍珠鸟》：“还咂咂着嘴,难道在睡觉?”这是一个（ ）句“还咂咂着嘴，难道在做梦?” 这是什么句？ 小珍珠鸟在作者的肩头上睡着了,睡得好熟,还咂咂嘴,难道在做梦?也许小珍珠鸟真的在做梦,他会梦到什么呢? 判断下面各句所用的修辞手法我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?（）皇帝每一天每一小时都要换一套衣服,人们提到他时总是说：“皇帝在更衣室里.” “我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?” 它在做怎么样的梦? ”还咂咂嘴,难道在做梦?”这是一个( )句. A、疑问 B、设问”还咂咂嘴,难道在做梦?”这是一个( )句.A、疑问 B、设问 C、反问 它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?这一句形象的写出了珍珠鸟的( )和( ). “小鸟睡的好熟,还咂咂嘴!难道在做梦?”这句话是不是反问句?如果是反问句,请把它改为陈述句!最后说一声：” “它没醒,睡得好熟!还咂咂最,难道在做梦?”这是一幅多么美的画面.如果小鸟真的会做梦,它可能梦到什什么呢?请你发挥想象,以“小鸟的梦”为题,写一段话. “我咂咂嘴说,‘李姨呢?’” 这里的“咂咂”是什么意思? 在山的那边难道不是海吗?是什么修辞手法 四周黑洞洞的,难道还不容易碰壁吗?《我的伯父鲁迅先生》 这句话用的是什么修辞手法 只要明天还在运用的是什么修辞手法? 有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.的修辞手法是什么? 这样气魄雄伟的工程,难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗?这是什么修辞手法吗? 难道是有许多快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?这是什么修辞手法