参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的.参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的,是写自己的事好还是笼统的、写成散文那样的好,写成什么容易得高分,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 16:42:08
参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的.参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的,是写自己的事好还是笼统的、写成散文那样的好,写成什么容易得高分,

参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的.参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的,是写自己的事好还是笼统的、写成散文那样的好,写成什么容易得高分,
参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的.
参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的,是写自己的事好还是笼统的、写成散文那样的好,写成什么容易得高分,

参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的.参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的,是写自己的事好还是笼统的、写成散文那样的好,写成什么容易得高分,
先贤说,把心静下来,什么也不去想,就没有烦恼了.先贤的话,像扔进水中的石头,而芸芸众生在听得“咕咚”一声闷响之后,烦恼便又涟漪一般荡漾开来,而且层出不穷.
  幸福总围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己心里.这是大多数人对幸福和烦恼的理解.差学生以为考了高分就可以没有烦恼,贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福.结果是,有烦恼的依旧难消烦恼,不幸福的仍然难得幸福.
  烦恼,永远是寻找幸福的人命中的劫数.
  寻找幸福的人,有两类.
  一类像在登山,他们以为人生最大的幸福在山顶,于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登.最终却发现,他们永远登不到顶,看不到头.他们并不知道,幸福这座山,原本就没有顶、没有头.
  另一类也像在登山,但他们并不刻意登到哪里.一路上走走停停,看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风,心灵在放松中得到某种满足.尽管不得大愉悦,然而,这些琐碎而细微的小自在,萦绕于心扉,一样芬芳身心、恬静自我.
  对于心灵来说,人奋斗一辈子,如果最终能挣得个终日快乐,就已经实现了生命最大的价值.
  有的人本来很幸福,看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼,看起来却很幸福.
  活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼.这是因为,清醒的人看得太真切,一较真儿,生活中便烦恼遍地;而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大境界.
  所以,人生的烦恼是自找的.不是烦恼离不开你,而是你撇不下它.
  这个世界,为什么烦恼的人都有.
  为权,为钱,为名,为利……人人行色匆匆,背上背着个沉重的行囊,装得越多,牵累也就越多.
  几乎所有的人都在追逐着人生的幸福.然而,就像卞之琳《断章》所写的那样,我们常常看到的风景是:一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福,一回头,却发现自己正被别人仰望和羡慕着.
  其实,每个人都是幸福的.只是,你的幸福,常常在别人眼里.
(PS .直接怀疑lz不会度娘一下呀.求真相.)

参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的.参加个作文竞赛,是关于写幸福话题的,是写自己的事好还是笼统的、写成散文那样的好,写成什么容易得高分, 关于作文竞赛的作文我的意思大家可能没听懂,是这样的:下面可以写关于作文竞赛的,我参加过作文竞赛,当时很紧张,最后得了一等奖,这种作文!写当时 好心人帮我写篇英文作文关于英文作文写信的 内容是 叫一位加拿大的笔友参加英语竞赛单词字量差不多60-80个字. 三年级有20个同学参加竞赛,其中参加数学竞赛的有15人,参加作文竞赛的有11人. 参加数学竞赛的有几人?只参加作文竞赛的有几人? 既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人? 三年级有20个同学参加竞赛,其中参加数学竞赛有15人 参加作文竞赛11人问 1 只参加数学竞赛的有多少人?2 只参加作文竞赛的有多少人?3 既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有多少人? 幸福是什么?因为要参加作文竞赛我一直在探寻身边的幸福,希望有好句好段有心灵的感悟,也可以是身边小事 关于2012世界末日话题写一篇主题讲述,英文的~如果有别的话题也可以,不一定是世界末日我要参加英语口语竞赛的,所以单词也不要太难,主要是个口语讲述,2分钟的主题讲述, 关于幸福的话题作文 关于幸福的话题作文 关于“幸福”的话题作文? 关于幸福的话题作文 数学竞赛的竞赛作文怎么写我后天就参加竞赛了,还有告诉我怎么写这种数学论文 以'一路有你'为话题写作文,字数在600以上!不要抄袭,我要参加竞赛的,一定要好! 三年级有20个同学参加数学小能手、作文小能平竞赛.其中参加数学小能手竞赛的有15人,参加作文小能手竞赛的人13人.两项竞赛都参加的有几人?只参加数学小能手竞赛的有几人?只参加作文小 亲们 谁知道关于幸福的作文啊 是话题作文 参加作文竞赛,题目为“花开不只在春天”的作文最好写什么题材的? 《第一次参加省奥数竞赛》作文 六年级共有20个学生参加了学校举办的讲故事比赛和作文竞赛.参加讲故事比赛占3/5,参加作文竞赛的占3/4,两项比赛都参加的人数占( )/( ).