《一个这样的老师》作文仿照书上一个这样的老师,通过一件事来写

《一个这样的老师》作文仿照书上一个这样的老师,通过一件事来写
《一个这样的老师》作文仿照书上一个这样的老师,通过一件事来写

《一个这样的老师》作文仿照书上一个这样的老师,通过一件事来写
她,中等苗条身材,白净的圆脸,还有方便面似的卷发,配以碎花头饰,整一个洋娃娃的真人秀.她喜欢穿颜色鲜艳的衣服,或者感觉很唯美的商议,再搭配一条个性的裤子或裙子,还有一双精致的高跟鞋,以显示出自己是年轻的,时尚的.无聊的时候,她会给我们讲讲鬼故事或是聊聊时下热点话题,惹得我们鼓掌大示庆祝,此时她也脸浮笑意.她的爱好之一是听音乐,在办公室内有事没事都会挂着MP4听音乐.她的时尚在全年级的老师中可是数一数二的. 上述便是我对她的大体印象.诸位可见,我对他的感觉不怎么样.当然,这位老师给我留下坏印象基本原因还不在此,下面我接着举例几条： 其一,她给我们上语文课,总喜欢蹑手蹑脚地来教室,一声不响的站在你身后.你玩得正兴奋,冷不丁地抬起头看见一个人立在身后,那个心惊胆战得三魂去了七魄.同学们都深受其苦,我也不例外.可她是老师啊,我们只能哑巴吃黄连――有苦难言.有些胆子较大的同学,咬牙切齿,发誓报仇,可以看到她那严肃的面孔,也只有害怕的份,真可谓壮士受辱和气吞. 其二,她喜欢在我们完成学习任务的时候带我们去运动运动.什么拔河啊、气排球、打篮球,只要是能放松的我们都喜欢.有时当你玩得正欢时,她会窜出来加入游戏中去,跟我们一起跑,一起跳,用“顽童”来比喻她最合适不过. 其三,她的脾气可谓是天下无双.只要你犯了一丁点儿的错误,她便会皱起眉 头,一脸的严肃……你不敢猜测下一秒钟会发生什么.之后,她便会噼里啪啦地讲出一大堆道理来,讲得你无地自容,恨不得找个地缝钻下去.如果事情很严重的话（在她眼中）,她便会什么也不说,提起背包就气冲冲地向办公室奔去,留你在教室慢慢反省. 不过,她对学生还是挺关心的.她会在百忙之中抽空为我们评讲习题；会在空闲之余为我们计划活动；会在各种习题中挑选出好的习题给我们练习；会对个别有困难的同学进行心理辅导……每当我们在教室里聚精会神地学习时,她总会欣慰的笑. 她,就是我可亲可敬的班主任,有点好有点坏,有点可恶有点善良.能在这样一位老师的带领下,在知识的海洋中畅游,我很荣幸.她就是一个这样有个性的老师,你们是不是也喜欢她呢?
今天月考,试卷很难,特别是英语卷.我考完试,就拉着我的同学――沈如初,直奔英语办公室,因为我们迫不及待地想问老师一道英语题.
　　真是不巧的很,六年级老师一个都不在.“他们上哪儿去了?”我们不约而同地问起对方.沈如初说：“唉,要是英语老师张老师在就好了,他平日里是那么和善,和大家总是嘻嘻哈哈的.”我提议：“找张老师去吧（张老师已当语文老师）.”我们又飞奔似的冲向张老师的教室.哎呀,张老师在上课,怎么办?等吧.只听一阵怒吼――是张老师生气了.我们震惊了,这与我们平时嘻嘻哈哈的张老师截然不同,我们心里都有些发怵.我们等了一会儿,接二连三地听见气愤的声音,沈如初说：“老师可能今天生气了,我们走吧.”“不,我们都等了20分钟了,既来之,则安之,我们还是再等等吧.”我回答到.“老师,外面有人!”一个男孩叫道.我们相视一笑,在一秒钟之内逃离了这个教室.十秒钟后,我们又悄悄回到了教室.沈如初小心翼翼地朝门里看.我小声地说：“干什么?”“我弟弟在这个班.”她格外小心地回答.哪知她那不争气的弟弟突然站起来,并挥挥手说：“姐姐好!”他疯了吗?这是在上课!我们又一次“生命大逃亡”.老师这一次可有点儿生气,出了教室.我们慢悠悠地低着头走过来,还好,我们班男生来了,才解了围.
　　放学的时间终于到了,老师走出了教室.沈如初羞答答地说：“老师,我们想问您一个英语问题.”“你们不是有英语老师吗?!”老师不经意地说.“英语老师不在.”沈如初接着老师的话说.老师下面做了一个令人失望的举动――毫不理会,走了.沈如初说：“老师,就一个问题,就一个问题!”可老师还是消失了.愤怒、失望、后悔……我们好不容易等了40分钟,竟是这样结果!我们怎么也想不到,平日里被学生们称为最帅,最好的老师现在……
　　老师,你怎么能这样?!
他的性格有两面：一是冷酷,二是搞笑.他喜欢大声吼叫,一进教室,就用120分贝的声音喊：“上——课!”足够把我们吓得个半呛. 　
　　他是谁呢?他就是我的爸爸,也是我们班的语文老师. 　
　　课是讲的,可我的爸爸是用吼的.他刚接我们班的时候,同学们对他的印象只有一个字：——怕!一下课,同学们就围着我说：“阿晴,你爸上课太恐怖了,怎么那么大声?”“阿晴,刚才上课你爸叫我回答问题时,吓得我直发抖.”……我对爸爸表示出不满,可爸爸却若无其事地说：“我刚上你们的课,你们还不习惯呢!”可是不久,我发现同学们改变了对他的看法,因为爸爸都试着跟我们交朋友,我和几个同学还常常去他的办公室泡茶聊天呢! 　
　　爸爸上课很有趣,他总是用幽默来取得我们对学习的兴趣.例如：我们班的作文总是写得罗里罗嗦的,于是,爸爸在作文课上,给我们讲解如何用简洁的语句叙述.他说：“写作文,不是写得越多越好,把要说的内容讲清楚就好了,对文章中心无关的内容要一脚踢开.比如,我告诉大家：“我出生在1969年的第一场雪我正在等2路汽车……”后面的“我正在等2路汽车就不要罗嗦啦,知道我哪年哪月出生的就可以啦……”那节课,我们不但有欢乐,而且在爸爸的引导下掌握了写作的技巧. 　
　　这就是我们班的语文老师,他的教育方法与众不同.我们都很喜欢这样幽默风趣的语文老师