作业帮小学语文六年级上册第四单元看图写作题目怎么写?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 09:14:41
小学语文六年级上册第四单元看图写作题目怎么写?
小学语文六年级上册第四单元看图写作题目怎么写?
小学语文六年级上册第四单元看图写作题目怎么写?
虫
很久很久以前,有一片大森林,生活着一群啄木鸟,它们无忧无虑,自由自在.
其中有一只普通的啄木鸟,每天替生了虫的树木看病.这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了它们的家.
今天,那只鸟也像往常一样,在林子里巡逻着,突然,“轰隆”的一声,它心想：这是什么声音?突然,它发现有一棵树倒了下去!它就赶紧飞过去.
原来,是一个伐木工人,他手里拿着锋利的斧头,用力地砍伐着一棵棵的树木.嘴里还抽着一支烟.
啄木鸟看见了,它心中有一个念头：保护树木,保护家园.那一只鸟突然飞到伐木工人的肩膀上,指着伐木工人的脑袋,大喊：这树干里一定有“虫子”!这时,那一只啄木鸟去攻击那个伐木工人,伐木工人却拿着斧头去砍那只鸟说：“走开别妨碍我赚钱.”
它又叫来一大群的啄木鸟,最后伐木工人落荒而逃,它们保护了这片森林.
这不是真正的虫子而是人们思想深处的那条贪婪的“虫子”.
lz你的语文书是什么版本的
lz你的语文书是什么版本的
我直接一点。。。
那个人的脑袋有坑
这棵树一定有虫
题目啊 大哥
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自私的虫
啄木鸟的回忆
啄木鸟于“虫”
勇敢的小鸟
伐木工人的罪恶
人教版语文书。第四单元看图写作文题目《愤怒的小鸟》
lz，给点分
如果想写的正常一点，就写什么《共营生命绿色》啊，《保护自然环境》啊，《爱护环境》等等，这种作文，就要主写图意、感受、体会，至于图片讲的什么，就在开头两段略写，注意感受要写成读后感形式，写生活体会；如果想标新立异一点，就学着课文，用文章的线索做题目，比如，《别让脑子里生“虫”》、《脑中虫》，或者直接《“虫”》就好了。这样的话，文章和上一部分略有不同，故事和感受要字数相当，最好故事内容生动并且长一点，...
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如果想写的正常一点，就写什么《共营生命绿色》啊，《保护自然环境》啊，《爱护环境》等等，这种作文，就要主写图意、感受、体会，至于图片讲的什么，就在开头两段略写，注意感受要写成读后感形式，写生活体会；如果想标新立异一点，就学着课文，用文章的线索做题目，比如，《别让脑子里生“虫”》、《脑中虫》，或者直接《“虫”》就好了。这样的话，文章和上一部分略有不同，故事和感受要字数相当，最好故事内容生动并且长一点，感受就少一点，但是要精炼。如果你能做到这一点，那就搞定了。不过，选择哪种形式，要看你的性格哦。
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啄木鸟的心声
贪婪的虫子
应该是这个人脑袋有虫
共营生命绿色