某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,测量值和真实值比较( )某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 13:31:17
某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,测量值和真实值比较( )某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,

某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,测量值和真实值比较( )某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,
某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,测量值和真实值比较( )
某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,测量值和真实值比较( )
A.真实值大
B.真实值小
C.一样大
D.无法比较
用一架不等臂的天平称量一木块,当木块放在天平左盘时质量为45克,当木块放在右盘时质量为80克,则该木块的真实质量为( )克。
A.62.5
B.60
C.28.8
D.91.79

某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,测量值和真实值比较( )某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,
1.A 由于砝码不小心沾上了污物,所以现砝码的质量大于原砝码的质量,用此砝码测出的物品的质量等于现砝码的质量,但是记录的值却是原砝码的质量,故真实值大
2.B
设力臂分别为l(左面)和L(右面),木块为m克 ,可得2方程:
l×mg=L×450N
l×800N=L×mg
两式子同时相除
便有 m的平方=45×80=3600
m=60g

比真实值小
假设一个物体21kg,一个砝码20kg,上面的污物1kg
称量的时候你只要放一个20kg的砝码天平就平衡了
但这个时候,读数是砝码的20kg
所以比真实值小了

砝码沾上了污物,砝码质量就增加了。平衡时,待测物体的质量就和砝码加污物质量相等,但读数时还是按砝码质量读数,所以选B
设木块质量为Xg,左臂长acm,右臂长bcm
根据杠杆平衡定理,列方程组:
45b=Xa
80a=Xb
解得X=60g

选B
二楼那个真搞笑,托盘天平上再怎么有污渍,也不会重一千克吧,其他的还是可以借鉴的。

选A,因为砝码和污物的质量是被称量物体的真实值,而读的却只是砝码的质量,所以真实值大

此时待测物体质量等于砝码质量加上污物质量,所以读数要小于真实值
选A 真实值大

当然是B了

B 因为物体实际质量=砝码实际质量〈砝码沾染污物的质量

B
因为左物右码,所以 右边的质量+游码读数=物体实际质量
此时砝码上有污点,所以砝码偏重.所以真实值小
设真实质量为x
所以 45/x=左/右 x/60=左/右 所以 45/x=x/60 x=....(不算了..有根号的)
楼主,打的很辛苦的

B假设物体为101g砝码为100g沾上的污物为1g
用此砝码测量物体的质量时平衡 本来是101g的物体称为100g
比实际值小
A
当木块放在天平左盘时质量为45克,当木块放在右盘时质量为80克,可见右臂重。
木块=45g+右臂比左臂沉质量
80g=木块+右臂比左臂沉质量
代入可求...

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B假设物体为101g砝码为100g沾上的污物为1g
用此砝码测量物体的质量时平衡 本来是101g的物体称为100g
比实际值小
A
当木块放在天平左盘时质量为45克,当木块放在右盘时质量为80克,可见右臂重。
木块=45g+右臂比左臂沉质量
80g=木块+右臂比左臂沉质量
代入可求

收起

C

某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,测量值和真实值比较( )某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时, 某同学用托盘天平称量药品时 错将砝码放在左盘……某同学用托盘天平称量药品时 错将砝码放在左盘 称量物放在右盘 平衡的砝码为10克 游码刻度为3.2克 那么称量物的质量是? 初三化学--天平的使用1.托盘天平有哪六部分组成?2.称量药品前应将游码拨到____处,调节砝码直至天平平衡.为了保护托盘也为了防止试剂污染,称量药品质量时在托盘上各放_____,称量有腐蚀性 某同学在使用托盘天平称量质量前,调节托盘天平横梁平衡时,指针偏右,他的操作应该是什么? 称量时,称量物置于托盘天平左盘,砝码放在托盘天平右盘.对不对 第一个、某同学在使用托盘天平称物体质量时采用如下步骤:称量前:一、把天平放在水平桌面上二、调节天平横梁右端螺母称量中:三、被测物体放在右盘里,用手把砝码放在左盘里,再移 某学生使用托盘天平的称量食盐时,把食盐放在放在右盘里,砝码放在左盘里.称量食盐的质量为10.5g.1g以下使用游码,那么该同学实际称得食盐的质量为多少.什么叫1g以下用游码,老师说那个砝码 某学生使用托盘天平的称量食盐时,把食盐放在放在右盘里,砝码砝码放在左盘里.称量食盐的质量为14.5g.1g以下使用游码,那么该同学实际称得食盐的质量为多少. 使用托盘天平先放被称量物还是砝码、 某同学用托盘天平称量食盐时,错误的把食盐放在右盘上.砝码放在左盘上,称得食盐的质量为16.5克, 某同学用托盘天平称量食言时,错误的把食盐放在右盘里砝码放在左盘里.称量食盐的质量为15.5g(1g以下使用游码),那么该同学称量的食盐真实质量为多少?2.实验室里的药品,有的有毒性,有的 一位同学需要取用12.5g某药品,在用托盘天平称量该药品时发现指针向左偏转,这时他应该答案是减少药品那向右盘加砝码不行吗?为什么 使用托盘天平称量时,怎样先后加大小砝码为什么 使用托盘天平称量固体物质时,为什么在右盘上放纸? 某同学用托盘天平称量固体物质时.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称 某同学用托盘天平称量蔗糖时,他将蔗糖放在右盘,砝码放在左盘,称得蔗糖的质量为15.5g(1g以下使用游码)该同学所称量的蔗糖实际质量为 A.14.5克B.15.0g  C.15.5克  D.16.0克 某同学用托盘天平称量物质时,错把物质放在右盘,砝码放在左盘.把游码移至标尺0.5 g处天平平衡,此时所加 托盘天平的使用 1:托盘天平只能称准到().2:称量前先把游码放在()处,检查天平是否().3:称量物和砝码的位置为” ( ) “,砝码用()夹取.添加砝码时,先加()的砝码,后加()