不慎将墨水瓶打翻,使一道应用题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40km,摩托车速度为45km/h,运货汽车的速度为35km/h,“”?”（阴影部分是被墨水覆盖的若干文字）请你将这道作业题补充完整,

小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距60千米,摩托车的速度 七年级寒假作业 人教版 张聪同学不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样；”甲、乙两地相距450千米追及问题 某七年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样七年级某学生在做作业时不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40千米,摩托车从甲地 不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:甲乙两人相距36千米,如果不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样：甲乙两人相距36千米两人相向而行,甲比乙先走2小时,那么他们在 马小虎在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,污染了作业题,使一道作业题只看到如下字样:马小虎在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,污染了作业题,使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距160 小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距60千米.小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距60千米,摩托 （七年级数学题二元一次方程）学生甲做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样：学生甲做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样：甲、乙俩地相距40千米, 请问数学有一道这样的应用题 不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样：甲、乙两地相距40千米,摩托车的速度为45千米/时,货车的速度为35千米/时.——————（后面部分被墨水覆盖 不慎将墨水瓶打翻,使一道应用题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40km,摩托车速度为45km/h,运货汽车的速度为35km/h,“”?”（阴影部分是被墨水覆盖的若干文字）请你将这道作业题补充完整, 不慎将墨水瓶打翻,使一道应用题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40km,摩托车的速度为45km/h,运货汽车的速度为35km/h,“”?”（阴影部分是被墨水覆盖的若干文字）请你将这道作业题补充完 注意是方程组.列二元一次方程.不慎将墨水瓶打翻,使一道应用题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40km,摩托车的速度为45km/h,运货汽车的速度为35km/h.请你将这道作业题补充完整,并列方程组 急,列方程组不慎将墨水瓶打翻,使一道应用题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40km,摩托车的速度为45km/h,运货汽车的速度为35km/h.请你将这道作业题补充完整,并列方程组解答． 七年级王马虎同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻, 使一道题只看到：甲乙同时做一种玩具1600件．．．七年级王马虎同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻, 使一道题只看到：甲乙同时做一种玩具 某七年级学生做作业时不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题看到如下字样：甲乙两地相距160千米,摩托车的速度为45千米/时运货汽车的速度为35千米/时 一元一次方程哦, 二元一次方程解应用题 某校八年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻.使一道作业题只能看到如下字样：甲 乙两地相距40KM,一辆摩托车和一辆运输货车分别从甲乙两地同时出发,如果同向行 某七一年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道应用题只看如下字样：“甲、乙两地相距40km,摩托车的速度为45km/h,运货汽车的速度为35km/h,求阴影部分面积? 某初一学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样“甲、乙两地相距40km,摩托车的速度为45km/h,运货汽车的速度为35km/h”（涂黑部分表示被墨水覆盖若干字）请将此题补 张聪同学不慎将墨水瓶打翻,要快啊,到时候在追分这面写不了了,补充在这使一道作业题只看到如下字样‘甲、已两地相距400km,摩托车的速度为45km/h,汽车的速度为35km/h ?请将此题补充完整,并