再见了亲人一课主要写了志愿军和朝鲜人民的代表?,,,告别时的情景及回忆速求,急 急

再见了亲人一课主要写了志愿军和朝鲜人民的代表?,,,告别时的情景及回忆速求,急 急 5年级14课再见了亲人课文主要写了志愿军和朝鲜人民人民话别请以朝鲜人民的口吻在临别时和志愿军说上几句最好和课文结构一样 5年级14课再见了亲人课文主要写了志愿军和朝鲜人民人民话别请以朝鲜人民的口吻在临别时和志愿军说上几句和课文结构一样 根据朝鲜人民的口吻写再见了亲人是作文,朝鲜人民对志愿军说的话 仿写朝鲜人民对志愿军的话（5分）14.再见了!亲人里面的课堂作业本最后一题防写朝鲜人民对志愿军战士说的话 五年级下册第14课再见了亲人的小练笔怎么写?主要写从课文中选一件志愿军为朝鲜人民做的事, 再见了,亲人小练笔：写一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事 在14课再见了亲人中按课文写志愿军为朝鲜人民做的事快 《再见了,亲人》这篇课文通过写__表达了朝鲜人民和中国人志愿军之间__的真挚情谊志愿军之间_____________无 再见了亲人,志愿军为朝鲜人民做了什么事 仿照课文《再见了,亲人》写一段话写一段表达朝鲜人民对志愿军的感激的话 《再见了,亲人》课文链接课文内容的展开有两条线索明线是回忆朝鲜人民帮助志愿军暗线是写志愿军帮助朝鲜人民.请概括列出志愿军帮助朝鲜人民的感人事例 再见了亲人表现了志愿军和朝鲜人民什么的真挚情谊急1急! 《再见了,亲人》写朝鲜人民对志愿军说送别的话小文章 形容深情厚谊的成语《再见了,亲人》中,形容志愿军战士和朝鲜人民之间的情谊的成语. 《再见了,亲人》中表达志愿军与朝鲜人民依依惜别之情的段落~ 《再见了,亲人》 文中 片段 志愿军为朝鲜人民做的事 编成小故事帮帮菜威霸 《再见了,亲人》中有哪些事情是志愿军为朝鲜人民做的事