课文是这样的:《散步》 作者:莫怀戚 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 05:17:42
课文是这样的:《散步》 作者:莫怀戚 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地

课文是这样的:《散步》 作者:莫怀戚 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地
课文是这样的:《散步》 作者:莫怀戚
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.
母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样.
天气很好.今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住.但春天总算来了.我的母亲又熬过了一个严冬.
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切使人想起一样东西——生命.
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.”我们都笑了.
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思.不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的.一霎时我感到了责任的重大.我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.我说:“走大路.”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧.”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方你就背着我.”母亲对我说.
这 样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去.到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.
课文写到结伴去散步的几个人时是这样表述的:“我,我的母亲,我的妻子和儿子.”中国的语言文字十分丰富,这句话的意思你能用其它的语言来表述吗?至少写出两种.
(1) (2)

课文是这样的:《散步》 作者:莫怀戚 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地
我和我的母亲,还有她的儿媳和孙子.
我和我的妻子,还有她的婆婆和儿子.
我也不知道对不对,希望能帮到你吧!

我和我的孩子,还有他的同学和朋友
不知对不对

我,我妈,我老婆和那个小兔崽子
对吗

课文是这样的:《散步》 作者:莫怀戚 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地 《散步》阅读题求解,好的追加分!散步莫怀戚一家人一起散步是很平常的事情,然而这平常的小事,也能体现浓浓的亲情.这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事.我们在田野散步:我,我的 《散步》中“ 我的母亲”是什么样的人物形象《散步》是一篇课文啊! 《散步》的作者:莫怀戚简介 《散步》的作者:莫怀戚简介 课文《散步》体现了作者怎样的思想感情? 散步课文的好词好句好段我的感受 第六题,课文是初一的《散步》 《散步》这篇课文的主题是? 散步阅读答案 莫怀戚课文中多处运用对称式的句子,说说这样写的好处 《散步》,课文多处运用对称式的句子,如例句所示.请再画出两处这样的语句,说说这样写的好处作者:莫怀戚人民教育出版社!示例:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意 《 散步 》的课文 散步的作者 散步的作者是谁 《散步》的作者是谁? 散步的作者是谁? 初一课文《散步》写对母亲或者孩子或者作者、作者的妻子说的话限时 初一课文《散步》在大路与小路中间,“我”最终决定遵从母亲,委屈儿子,为什么做出这样的决定?