甲的故事书是乙的6倍,如果两人各再买2本,那么甲的本数是乙的4倍,两人原来各有多少本?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 12:11:35
甲的故事书是乙的6倍,如果两人各再买2本,那么甲的本数是乙的4倍,两人原来各有多少本?

甲的故事书是乙的6倍,如果两人各再买2本,那么甲的本数是乙的4倍,两人原来各有多少本?
甲的故事书是乙的6倍,如果两人各再买2本,那么甲的本数是乙的4倍,两人原来各有多少本?

甲的故事书是乙的6倍,如果两人各再买2本,那么甲的本数是乙的4倍,两人原来各有多少本?
乙 (2+2x4)÷(6-4)-2=5-2=3本
甲 3x6=18本

甲18本,乙3本。

如果甲6、乙1,那么各加2,即为甲6+2=8、乙1+2=3, 8÷3不是4倍
如果甲6x2=12,乙1x2=2 那么各加2,即为甲12+2=14 、2+2=4, 14÷4不是4倍
如果甲6x3=18,乙1x3=3 那么各加2,即为甲18+2=20、 3+2=5, 20÷5是4倍
答:甲原来18本、乙原来3本。

其实不用方程解的话想起来要麻烦一些,但原理其实和方程一样,这是一种方法“天平法”:
你可以想象有一架天平,并且假设所有的书质量一样,乙买了一些书,甲也买了一些书,乙将书打包放到左盘,甲把书分成六份打包放到右盘,因为甲的故事书是乙的6倍,所以乙必须要放同样的打包的书6个才能让天平平衡,现在左盘有书包装六包,右盘也一样。现在又同时放了两本书,天平依然平衡。可题中说到甲的书是乙的四倍,多在哪了呢...

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其实不用方程解的话想起来要麻烦一些,但原理其实和方程一样,这是一种方法“天平法”:
你可以想象有一架天平,并且假设所有的书质量一样,乙买了一些书,甲也买了一些书,乙将书打包放到左盘,甲把书分成六份打包放到右盘,因为甲的故事书是乙的6倍,所以乙必须要放同样的打包的书6个才能让天平平衡,现在左盘有书包装六包,右盘也一样。现在又同时放了两本书,天平依然平衡。可题中说到甲的书是乙的四倍,多在哪了呢?是开始的时候多放上去的5包,现在将他拿掉后,甲书就是乙的4倍了,这个时候左盘(乙书)有一包外带两本,这样的话,乙的书必须要变成4倍才能平衡,就变成了4包和8本,右边的则有6包和2本,然后就是简单的同时拿走两边的两本和四包,天平依旧平衡,这样的话左边有6本(拿走了4包和2本),右边有2包(拿走了4包和2本),所以显而易见一包有3本
因为包装中的书的个数是乙的,所以乙有3本,甲有18本

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甲的故事书是乙的6倍,如果两人各再买2本,那么甲的本数是乙的4倍,两人原来各有多少本? 小龙的故事书的本数是小虎的6倍,如果两人再各买2本,那么小龙的故事书的本数是小虎 甲故事书的本数是丙的6倍,如果两人再各买2本,那么甲的故事书的本数是丙的4倍,两人原来各有故事书几本?最好有算式! 小明的故事书是小红的6倍,如果俩人各买2本,那小明的故事书是小红的4倍,俩人原各有几本? 小龙有故事书的本数是小虎的6倍,如果两人再各买2本,那么小龙的故事书的本数就是小虎的4倍.两人原来各有故事书多少本 小明的故事书是李欣的6倍,如果两人各再买2本,那么小明的本数是李欣的4倍.两人原来各有故事书多少本?(用小学知识,不能用方程) 张磊的故事书是李新的6倍,如果两人各再买2本,张磊的本数是李新的4倍,两人原来各有故事书多少本?不能用未知数解答. 小张的故事书是李新的6倍,如果两人各再买2本,那么张磊的本数是李新的4倍,两人原来各有故事书多少本 张磊的故事书是李新的6倍,如果两人各再买2本,那么张磊的本数是李新的4倍.两人原来各有故事书多少本? 小红家科技书比故事书少60本,故事书的本数是科技书的6倍,小红家科技书有多少本,故事书有多少本? 小红家科技书比故事书少60本,故事书的本数是科技书的6倍,小红家科技书有多少本,故事书有多少本? 小明故事书的本数是小华的6倍,如果两人再各买2本,那么小明的本数是小华的4倍.两人原来各有故事书多少本? 图书馆有科技书,故事书和连环画共220本.其中故事书是连环画的3倍,科技书是故事书的2倍.图书馆有三种书各多少本? 小红的故事书是小林的2倍.如果给小林3本故事书,他们两就一样多了.小红和小林各有几本故事书? 小虹的故事书是小林的2倍.如果小虹给小林3本故事书,他们就一样多了.小虹和小林各有几本故事书? 小红的故事书是小林的2倍.如果给小林3本故事书,他们两就一样多了.小红和小林有几本故事书? 小胖家有连环画和故事书共54本,故事书的本数是连环画的2倍,连环画和故事书各有多少本?要设两个X的, 小刘与小王共有故事书90本,小刘的故事书的本数是小王的2倍,小王有故事书多少本?