根据冰心诗引出话题,写一篇600字以上的作文根据冰心诗成功的花,人们只惊慕她现实的明艳,然而当初她的芽,浸透的奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨为话题,要600字以上的作文可以说一下思路或

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 18:51:02
根据冰心诗引出话题,写一篇600字以上的作文根据冰心诗成功的花,人们只惊慕她现实的明艳,然而当初她的芽,浸透的奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨为话题,要600字以上的作文可以说一下思路或

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根据冰心诗引出话题,写一篇600字以上的作文
根据冰心诗
成功的花,人们只惊慕她现实的明艳,然而当初她的芽,浸透的奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨
为话题,要600字以上的作文
可以说一下思路或范文

根据冰心诗引出话题,写一篇600字以上的作文根据冰心诗成功的花,人们只惊慕她现实的明艳,然而当初她的芽,浸透的奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨为话题,要600字以上的作文可以说一下思路或
《小桔灯》原文:
这是十几年以前的事了.
在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友.她住在那个乡村的乡公所楼上.走上一段阴暗的反反的楼梯,进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋友的房间,和外间只隔一幅布帘.她不在家,窗前桌上留着一张条子,说是她临时有事出去,叫我等着她.
我在她桌前坐下,随手拿起一张报纸来看,忽然听见外屋板门吱地一声开了.过了一会,又听见有人在挪动那竹凳子.我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,正在登上竹凳想去摘墙上的听话器,看见我似乎吃了一惊,把手缩了回来.我问她:“你要打电话吗?”她一面爬下竹凳,一面点头说:“我要×× 医院,找胡大夫,我妈妈刚才吐了许多血!”我问:“你知道××医院的电话号码吗?”她摇了摇头说:“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码,就又问她:“找到了大夫,我请他到谁家去呢?”她说:“你只要说王春林家里病了,她就会来的.”
我把电话打通了,她感激地谢了我,回头就走.我拉住她问:“你的家远吗?” 她指着窗外说:“就在山窝那棵大黄果树下面,一下子就走到的.”说着就登、登、登地下楼去了.
我又回到屋里去,把报纸前前后后都看完了,又拿起一本《唐诗三百首》来,看了一半,天色越发阴暗了,我的朋友还不回来.我无聊地站了起来,望着窗外浓雾里迷茫的山景,看到那棵黄果树下面的小屋,忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈.我下楼在门口买了几个大红的桔子,塞在手提袋里,顺着歪斜不平的石板路,走到那小屋的门口.
我轻轻地扣着板门,发出清脆的"咚咚"声,刚才那个小姑娘出来开了门,抬头看了我,先愣了一下,后来就微笑了,招手叫我进去.这屋子很小很黑,靠墙的板铺上,她的妈妈闭着眼平躺着,大约是睡着了,被头上有斑斑的血痕,她的脸向里侧着,只看见她脸上的乱发,和脑后的一个大髻.门边一个小炭炉,上面放着一个小沙锅,微微地冒着热气.这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了,她自己就蹲在我旁边,不住地打量我.我轻轻地问:“大夫来过了吗?”她说:“来过了,给妈妈打了一针……她现在很好.”
她又像安慰我似地说:“你放心,大夫明早还要来的.”我问:“她吃过东西吗?这锅里是什么?”她笑说:“红薯稀饭我们的年夜饭.”我想起了我带来的桔子,就拿出来放在床边的小矮桌上.她没有作声,只伸手拿过一个最大的桔子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着.
我低声问:“你家还有什么人?”她说:“现在没有什么人,我爸爸到外面去了……”她没有说下去,只慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来,放在她妈妈的枕头边.
小桔灯 炉火的微光,渐渐地暗了下去,外面更黑了.我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小桔碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小桔灯照你上山吧!”
我赞赏地接过,谢了她,她送我出到门外,我不知道说什么好,她又像安慰我似地说:“不久,我爸爸一定会回来的.那时我妈妈就会好了,一定!”她用小手在面前画一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内.泪水在我眼中打转……
我提着这灵巧的小桔灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着.这朦胧的桔红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!
我的朋友已经回来了,看见我提着小桔灯,便问我从哪里来.我说:“从…… 从王春林家来.”她惊异地说:“王春林,那个木匠,你怎么认得他?去年山下医学院里,有几个学生,被当做共产党抓走了,以后王春林也失踪了,据说他常替那些学生送信……”
当夜,我就离开那山村,再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息.
但是从那时起,每逢春节,我就想起那盏小桔灯.十二年过去了,那小姑娘的爸爸一定早回来了.她妈妈也一定好了吧?因为我们“大家”都“好”了!
写作于1957年1月3日.
《小桔灯》的赏析:
文学艺术的使命在于创造出各式各样美的形象来满足人的审美需要.冰心的散文《小桔灯》中的主人公小姑娘,是一个极为平凡、贫苦的农家少女,而她的所言所行却无处不蕴含着内在的美——心灵美,情操美.作者通过精巧的、别开生面的艺术构思,十分真实而生动地刻划了小姑娘这一美好、感人的艺术形象.
首先,《小桔灯》之“美”,美在选材上能够“以小见大”,“平中见奇”.作者善于从看似寻常的事物中发掘出不寻常的意义,从一滴水反映出太阳的光辉.冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔灯、小姑娘照看生病的妈妈和做灯送客这些十分普通平凡的人、物、事,放在四十年代抗日战争的最后阶段、在国民党的陪都重庆、光明与黑暗正在作生死搏斗这样一个时代背景上,从而开掘出“人民在受苦,也在反抗,在盼望,盼望着革命胜利的曙光”这一具有深刻思想意义的主题.《小桔灯》只有一千五百多字的短小篇幅,却包容着如此深刻的寓意,真可谓是一篇玲珑剔透、回味无穷的散文佳作.
其二,《小桔灯》之美,美在立意的深刻新颖.作者选取小姑娘“打电话”、“照看妈妈”、“巧制小桔灯”等三件事,如果仅只表现小姑娘的“早熟、能干、心地善良、珍重感情”这样一个主题,也是能够成立的.然而作者并没有停留于此,而是站在特定的时代的高度来挖掘这一平凡题材的深刻含义,揭示生活的真谛.因此,《小桔灯》的主题提炼得深刻而新颖.作者紧接着叙事之后的一段抒情文字,直抒胸臆,真切自然,是对前面叙事的归结和深化,是全篇的点睛妙笔.它深化了主题,对小桔灯的象征意义作了充分地揭示——小桔灯象征着蕴藏在革命人民心中的希望和火种,小桔灯就是光明和胜利之灯,正如鲁真在《春颂——评冰心的〈小桔灯〉》一文中所说:“当她(作者)感激地接过小女孩送给她的小桔灯时,她感受到了革命人民的力量”,“这段文字有很深的寓意,她(作者)在寻找光明,这是她在美国的慰冰湖畔没有找到的东西,现在,她从一个穷苦的木匠的女儿身上看到了光明”.看来,这段抒情文字绝不是可有可无的,它是对主题的升华,是对主人公形象的升华,也是美的升华;它给了读者始料不及的新意.
其三,《小桔灯》之美,美在其结构处理的明暗相济.初读《小桔灯》,似觉其结构平淡无奇,但仔细推敲,则会发现它的精妙之处.冰心善于精心地组织材料,把各种材料都放置在最适当、最能发挥其效用的地方.《小桔灯》结构的突出特点,即是明线与暗线的互相交替运用,这种结构处理使文章增加了立体感,而不同于那种一般化的平铺直叙、一览无余的平面结构.“我”与小姑娘的交往,小姑娘的音容举止是明线,作者运用正面描写,始终让这一明线处于主导地位;小姑娘的爸爸王春林及一家人与医学院的学生的关系,则是暗线,作者运用了侧面描写,直到文章收尾,方令读者恍然省悟其中的奥秘.其暗线对明线起了陪衬和补充说明的作用.明暗相济,缺一不可,共同为表现主题服务.这种立体的艺术结构使全文平添了美感,使读者领略到“柳暗花明又一村”的艺术情趣.
其四,《小桔灯》之美,美在对人物形象的白描式勾勒.小姑娘是作者倾全部感情、着力表现的中心人物.在全文五分之四的篇幅里,作者运用中国传统的白描手法,抓住人物最富有特征的言行,由表及里,由浅入深,以寥寥数笔,便将一个早熟、镇定、勇敢、乐观、纯真善良、富于内在美的中国农村贫苦少女的形象展示在读者面前,宛若塑像一般,很有立体感.她那贫寒的外貌,令人同情;“我”和她攀谈,进而感到她的懂事、可爱;“我”到她家探访,她沉静有礼地接待;她乐观地“笑谈”那寒酸的年夜饭,深思般地解释爸爸的下落;熟练、敏捷地制作小桔灯;热情地送客;特别是对光明未来的自信,……这一切,衣着、外貌、言谈、举止,都只有在“这一个”抗日战争年代的、饱经生活磨难的山村小姑娘的身上才能具备,再不能有第二个了.她是那样活生生的、有血有肉的感情,她的形象仿佛开放在荒野中的一朵散发着清香的野菊花,给人以美的享受.特别是作者那一段充满象征意味的抒情文字,更把小姑娘的形象升华到新的高度,为她的形象平添了厚度和韵味.那茫茫暗夜里的小桔灯,不恰是对小姑娘的绝好象征吗?
其五,《小桔灯》之美,美在运用了相互衬托、交相辉映的表现手法.首先,小姑娘的言行是通过“我”的观察表现出来的,而“我”的感受也伴随着对小姑娘的描写而逐步流露,“我”的感情也伴随着对她的了解而不断升华,由初遇的“同情”,到了解后的“可爱”,直到最后告别时的“敬佩”.“我”的感受有力地衬托了主人公形象的可爱,心灵的美好、高尚.其次,作者着意描绘了小姑娘特定的生活处境,对她的内心世界也是有力的衬托.正是在她的生活逆境和磨难中,她那美好的内心世界才越焕发出动人的光彩.其三,用自然景物来衬托小桔灯:阴沉、迷茫、黑暗的自然环境,与当时重庆的政治气候相一致,而小桔灯那微弱的红光,却给人们带来活力和生机.这一衬托显示了小桔灯的象征意义,使主题更加鲜明.这种多角度的衬托手法的运用,增添了文章的立体感,也更加强了主人公形象的美的魅力.

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我家的一件珍品 珍品是指价值非凡的精致物件,它人人爱戴,爱戴它的美、它的价格,其实这一切都是物以稀为贵罢了。而我心中的那件珍品却是一件无价宝,它在我眼中是全世界最、最、最可爱、珍贵的宝贝了。它是谁?就是我从小到大的最爱——一个逗人喜爱的小布偶。 别小看它是一个成千上万的小朋友家必有的小布偶,普普通通,不以为然,但是它陪伴着我成长,伴我经历着许多欢笑与泪水。 虽然我只是一个十三岁的小孩,不像大人们那样饱经风霜,生活阅历丰富,谈不上有许多痛楚事,但是挫折是普遍存在的,像我这样的中学生多得是,我们现在踏进了多姿多彩的少年时期。正是问题多多的时候,要有自己的座右铭,时常提醒自己。而我的座右铭储存器就是我的玩伴——小布偶。 记得这个小布偶是父母送给我的最后一个小布偶,因为那时我已经六岁多,得到这个小布偶时我欣喜若狂,一直抱了它一整晚,简直爱不释手。但在我记忆中,有一次,我和堂妹一起玩耍,正玩得兴高采烈,突然,我听见身后“嘭”的一声,爸爸最爱的小花瓶掉在地下来破了。我本以为不关我事,但细想原来刚刚我把爸爸的花瓶拿来装水,然后随手乱摆它,可能就是摆在桌子的边沿,放得并不稳,接着又跑去玩,没把它放稳。本已经弄得遍地是水,现在又搞得遍地瓦片,惨了,这次可被爸妈收拾得……在这思索期间,我听见一些十分恐怖的脚步声逼近,就像恐龙的脚步声,不,是大象才对,我很想逃,可是怎逃也逃不出家门。我紧抱着我心爱的小布偶,手心冒出了冷汗,怎么办?爸爸和妈妈同时进来了,见到厅里这状况,火冒三丈,立刻不约而同地问:“是谁弄的?肯定是你,顽皮的家伙!”他们气冲冲地看着我。我的脸蛋红得像熟透了的苹果,立刻说:“不是我,是她,是堂妹弄的!”我把手中的小布偶抱得更紧。堂妹辩到:“不是我,我没有……”“你有!”我打断了她。她委屈地哭了,妈妈立刻边抚摩她的头,边叫她不要哭。爸爸对我说:“你别再推卸了,我知道是你弄的烂摊子,你弄破了我最心爱的花瓶,我是很心疼,但是你骗我,我更加心疼。从小我们就教你做人要诚实,你知道吗?”爸爸的声音虽然很平静,却有一种不可抗拒的力量。话音刚落,我的泪珠儿像断了线的珠子那样流了下来,把小布偶都弄湿了,我跑进了房间,爬在床上哭,把门反锁了。我一直抱着小布偶,不久就睡着了。在梦里,我听见了一把陌生的声音“你怎么了,小主人?”“你是谁?”我疑惑地问。突然我看见了我的小布偶,它竟然出乎意料地会说话。“你这次真的做错了。”“我知道。我是不应该骗爸妈的,可我又不想被他们骂一顿,惟有推卸到堂妹身上!”我低下头说。“可是你有想到你堂妹的心情吗?她被你这样一说,她可能也会无辜挨骂,难道她不怕被你父母骂吗?她比你小,不懂事,你就欺负她,你这样做是十分自私的,而且你撒谎,这不是一个好孩子的行为!”听了这番话,我的脸简直像被一个又一个西红柿扔到脸上。我说:“我知错了,我会跟堂妹和爸爸妈妈道歉的了。”小布偶离我越 来越远,我隐隐约约听见:“小主人,知错能改是个好孩子,你永远都是我的好主人,我愿伴你成长!”……醒来后,我发现自己还抱着小布偶,爸爸和妈妈、堂妹就在我的隔壁,我鼓起勇气想开口道歉,可是又不敢。我看了看小布偶,记起了它对我说的话。我就对妈妈说:“爸爸、妈妈对不起!我不应该撒谎,不应该这么任性,对不起,要你们担心了。”接着我又对堂妹说:“对不起,请原谅我,好吗?”妹妹连连说:“当然好,当然好!”爸爸又耐心地对我说:“我们一定会原谅你,你是个好孩子,你会这样想就好了,爸爸的花瓶破了不要紧,可以再买,但是要你懂事却是千金买不到的。”妈妈说:“我们的女儿长大了,遇事懂得思考,知错能改,的确是个好孩子!”我听后,心里的沉重感觉一下子消失得无影无踪。我再次看看小布偶,它在笑啊,笑得十分灿烂,好像在赞许我呢! 时间过得真快,一眨眼,我又十三岁了,每逢我看见这个小布偶,就会想起那一件又一件受益匪浅的事,一句又一句让人刻骨铭心的道理,这一切都是小布偶给我的宝贵回忆,每当我遇到任何难缠的问题,解决不了时,这些回忆总会在我耳边敲起警钟,叫我不要放弃,领着我走向解决问题的道路,领我走向成功之路。

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在西欧的某个国家的大街小巷,树立着这样的一些宣传牌子“请勿随地大小便”“请不要乱抛垃圾”“请不要大声喧哗”“这里严禁吸烟”-----更令人奇怪的是这些牌子既不是用英文书写,也不用俄文,甚至不用阿拉伯文,他们一律只用中文书写。

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祝福天下所有的母亲健康快乐!也祝福天下所有的家庭幸福美满。

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