写人的作文400字（六年级）

写人的作文400字（六年级）
写人的作文400字（六年级）

写人的作文400字（六年级）
早上醒来的时候,太阳已经老高,透过蚊帐,再晒到身上,觉得热辣辣的.其实我是被太阳晒醒的.
昨天晚上,轮到父亲守夜.父亲都喜欢带着我,和他一起到村里的晒谷坪守夜.父亲早上起床,看我睡得正香,没有叫我,先回去了.我还在想要不要起床时,父亲已做好了家务事,来收东西.见我醒了,就告诉我,今天早上,唐老师一大早去石期市镇,经过晒谷坪,和他说了好久的话.父亲还着意说起,唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的.
我很想知道,唐老师会怎样说我.父亲边收帐子,边跟我说：今天唐老师和我说,你读书成绩蛮好的,就是人太老实了一点.
父亲怕我不明白,又给我解释：唐老师是说你太老实了,在学校老是被同学欺侮.
唐老师的评价,倒并没有让我意外或窘迫.这点自知之明,还是有的.只是被唐老师这样一说,让我觉得,好象得到了老师的理解,心里面更清楚了自己的境况.被同学欺侮,反倒不觉得怎样的委屈.
父亲收好床上的东西,我们抬着小木床,从晒谷坪回去吃早饭去了.
唐老师是在我读小学三年级那年,做我们班主任的.学校的民办老师经常被调走,或者教了一段时间的书,就不愿意再当老师.换班主任老师,在君田家小学也算是常有的事.有的年级一个学期没上完就换了班主任.四年级的班主任就是这样走的.在君田家小学,读到四年级就要毕业,然后考到大白竹复村的高级小学,去读五年级（大白竹复村本来是初级中学,后来初中学生都搬到乡中学去了,才改成高级小学）.考不上的,就再没有书读了.尹校长要去接管四年级毕业班,安排新请来的唐老师,作我们的班主任.
我的小学班主任,记得的有尹校长,唐老师,另外还有一个从红井村请来的老师和一个不知道是哪里人的女老师,名字也都记不起来了.算来除了尹校长当了我两年的班主任,就数唐老师教的时间长一些,也教了有一年多.其它的老师都是教一个学期,或者一个学期都没教完就换了人.四年级的那个学期,临考试了,那个女老师不知为什么,突然就不教我们了,最后还是尹校长兼课,帮我们复习,参加乡中心小学的升级考试的（到我四年级毕业的时候,成绩好的可以考到乡里面的中心小学去读书）.
后来还知道,唐老师和我父亲是比较熟的朋友.五六十年代的时候,他们俩个同在红井村读过两年高小,还有一些同学情结在里面.在村里都算是有文化的人.
自从唐老师教我们班以后,从来都没有上过的音乐,开始编进了我们的课程表.每个礼拜都会有一节音乐课.唐老师会教一些象《泉水叮咚响》、《洪湖水浪打浪》这样的,在当时很流行的歌曲.上音乐课的时候,唐老师先把歌词写在黑板上.也不教歌谱,只对着歌词领着我们唱.平时老师要我们背课本的时候,喊破喉咙也背不出来,可这些歌词,唱着背,一遍两遍就倒背如流,并且还不会忘记.后来我还想过,能不能用背歌词的方法来背课文.
这是一件很新鳟的事情.到了放学时间,都会有其它班的学生,也赶过来,挤在门口看.顽皮一些的学生,还找来砖,垫在窗子下面,把头伸进窗子,趴在窗台上看.背下了歌词,再跟着唐老师唱,开始唱在喉咙里面,唱了两遍以后,不自觉的大声了起来,喊着唱的,逼着喉咙唱的,象读课本一样唱的,也有几个唱得好的女同学,却被淹没在了嘈杂的歌唱声中.唐老师也似乎越加来了精神,忘记了下课,领着一大群各个年级的学生,唱成一片.
可能是唐老师和我父亲读高小的那个学校,有教过音乐这门课,就是我父亲也会捣弄一些乐器,象二胡、笛子.每有空闲时,都会拿出来吹拉一番.唐老师就象我们学校的歌星一样,好些个学生,都等着追着我们班的音乐课.说是每周都有一节,其实在多数时候,一个月也上不了一节.在这以前,根本就没有音乐课,每学期发的一小本音乐课本,我们都不知道那是做什么用的.很幸运的是,从唐老师来了以后,我们都知道了还有唱歌这样的一门功课.
在读君田家小学的四年里面,每个学期选班干部时,学习委员的位置都是我的.但我从来也没有弄明白,学习委员究竟能有什么样作用.象当班长的,还可以在上课下课时,叫一声“起立”,然后老师好同学们好的热闹一通.
小学生的语文课本,每教完一课之后,都要把它背下来.学生们在自习课的时候,就喊破喉咙的拼命喊着读.到能背得出来的时候,就到老师那里,当着老师的面,背出来.背完了,老师在课文题目那里,用红笔打一个大大的“背”字.要是背错了,就得回去继续喊读.有一次,我到唐老师前面去背课文时,唐老师不知是有意还是无意的,把那个红红的背字打到了还没有教的课文上面去了.我是学习委员,唐老师的意思是不是要我作个表率,背课文要走在同学们的前面.我都没有想好老师的意思,只好硬着头皮,预先背起来.到唐老师教这一课的时候,我已经能背得出来了.最后唐老师只说,是我父母对我要求严格,在家里教育得好.
下课了,唐老师把我叫到他的小房间里面,告诉我说：你自己能背出来还不够,你是学习委员,要帮助全班的同学都能背才行.从那以后,我这个学习委员,开始有了一件新的事情要做.就是在同学们要背课文的时候,不用再找唐老师,都到我这里来背.背完了,我就拿唐老师的红笔,在同学们的课文上面,象模象样的打一个大大“背”字.
这是一件很光荣的事情,在君田家小学读书的日子里,确实给我争回来不少的自信.至少在班里面,不会再有同学有意或者无意的欺侮我.
唐老师不再给我们上课,是突然就离开了学校.我们都没有弄清楚是怎么一回事,尹校长给我们代了几天课以后,就换了一个新的班主任,听说是从红井村小学调来的.
新的班主任没有给我留下什么印象,到现在都想不起来是高矮胖瘦.在他教了我们一个多学期后,我们又换了一个女的班主任.更没有来得及弄清楚,她是从哪里调来的,反正不是我们白竹村的人.就在我们升级考试前不久,也离开了学校.只记得乡中心小学升级考试的那段时间,还是尹校长帮我们复习的.

在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍...

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在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在 看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。
在现实生活中， 曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。
中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让 想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧

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我的新朋友
我的新朋友 江苏省无锡市惠山区杨市 省锡中初一（1）班 张小旎 进入中学，我结交了许多新朋友。我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。
她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩，...

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我的新朋友
我的新朋友 江苏省无锡市惠山区杨市 省锡中初一（1）班 张小旎 进入中学，我结交了许多新朋友。我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。
她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩，却把我彻底改变了。
记得在六年级，我不完全是个“好学生”，学习也不那么自觉。但自从进入中学以后，结交了她这么一个朋友，我变了，我觉得我正在进步。这要从那件事说起……
那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次考这么差。这时，我非常沮丧，我不想给自己机会。她好像看出了我的心思，于是走上来对我说：“张小旎，你不想给自己一个重新开始的机会吗？”听了这番话，我心有感触：对啊，人生难免会遭受挫折，不经历风雨，怎能见彩虹？俗话说得好：阳光总在风雨后。现在，我的心情又由沮丧化为自信了。
是她，给了我勇气和自信；是她，在我孤独和沮丧时，一声声的安慰萦绕在耳边……
现在，我站在镜子前，我发觉我长大了，进步了。这一点点的努力，完全出自她的一言一语，没有她的帮助，我怎么会从失败走向成功？
哦，对了，我差点儿忘了告诉大家，她就是XXX(自己改)。

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人人都说“世上只有妈妈好”我觉得我的爸爸也不例外。
爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材，一双大眼睛，另外；还有两只大耳朵。爸爸的爱好是唱歌、喝酒、走象棋、打电脑。爸爸喜欢穿西装，爸爸还喜欢养鱼虾。
我的爸爸也是一个乐于助人的小市民。一天，天灰蒙蒙，天气暗了下来，眼看就要下雨了。爸爸正急冲冲赶着回家，爸爸看见刘老伯正在收水稻，爸爸看见了也顾了回家，忙走过去拿起扫把跟刘老伯一起收水稻。...

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人人都说“世上只有妈妈好”我觉得我的爸爸也不例外。
爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材，一双大眼睛，另外；还有两只大耳朵。爸爸的爱好是唱歌、喝酒、走象棋、打电脑。爸爸喜欢穿西装，爸爸还喜欢养鱼虾。
我的爸爸也是一个乐于助人的小市民。一天，天灰蒙蒙，天气暗了下来，眼看就要下雨了。爸爸正急冲冲赶着回家，爸爸看见刘老伯正在收水稻，爸爸看见了也顾了回家，忙走过去拿起扫把跟刘老伯一起收水稻。两个人可正忙，收了水稻，又把水稻装进大袋子，刘老伯忙得气喘吸吸。爸爸让他休息一下，让爸爸把剩下的两包绑住，雨下的可真不是时候，“哗啦”一声下起了大雨。爸爸没有让雨停住自己要做的事，爸爸把袋子绑住，又把水稻搬到没雨水的地方。做完事后，爸爸已成一只“落汤鸡”刘老伯让爸爸在他家里休息一下，等雨停后在回家。爸爸拒绝了，冒着大风大雨回家了。
回到家，爸爸已晕倒了。妈妈摸了摸爸爸的额头“啊，怎么这么烫”。等爸爸醒来，有好多人看他：有亲朋好友、还有以前爸爸帮助过的人。可真多，还有刘老伯也来了。大家都说我爸爸是一个最好的人，以后要向我的爸爸学习。
我的爸爸就是这样一个人。为自己想的少，为别人想的多。
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我的爸爸长得较高，一双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过步了。爸爸的职业是老师，但他的业余爱好很多，有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球……
爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为中国队加油，有时还会像场上的总教练一样神情激动，在他的影响下，我都快成小球迷了……
爸爸不仅会修各种东西，而且写作文的构思也极为巧妙。
有一次，我坐着单车从坡上冲下来，车子像风一般向前奔驰，速度到了这辆单车的极限。在第二个坡时，我想再快些，便更加用力地踩。谁知，链条脱出了链盘齿轮，害得我差点摔了一跤，我只好把车停下来，装上链条。可没骑多久，那不争气的链条又脱了。这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我：“怎么了？”我吞吞吐吐地说：“爸爸，我……车的链条脱……了。”爸爸笑着说：“这还不容易？”说着从房间里取出钳子，麻利地把一颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的单车又能坐了……
还有一次，我在写《我家的小狗》这篇作文，开头和过程我都写得淋漓尽致，就是不会结尾。爸爸见我抓耳挠腮，知道我又遇到了难题，便和蔼可亲地对我说：“又遇到了难题，对吗？”我点点头，指着结尾说：“我不会写结尾。”爸爸耐心地说：“这就是我家的小狗。”说着顿了顿嗓子，“这就我家可爱的小狗，你喜欢吗？两种结尾都行。”爸爸帮我解决了难题，我高兴地完成了作文……
这就是我印象深刻的人——爸爸。

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