关于《老王》（杨绛）的语文问题!一.说说下列句子中加点词语（就是两个句子中的两个“老实”的具体含义.（1）.有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼.（2）.胡

关于《老王》（杨绛）的语文问题!一.说说下列句子中加点词语（就是两个句子中的两个“老实”的具体含义.（1）.有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼.（2）.胡
关于《老王》（杨绛）的语文问题!
一.说说下列句子中加点词语（就是两个句子中的两个“老实”的具体含义.
（1）.有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼.
（2）.胡同口等算轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的.
二.文中说“我害怕得糊涂了）,这”糊涂“体现在哪里?

关于《老王》（杨绛）的语文问题!一.说说下列句子中加点词语（就是两个句子中的两个“老实”的具体含义.（1）.有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼.（2）.胡
（1）.有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼.
是指为人不地道,不正经,乱来.
（2）.胡同口等算轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的.
是指问人本分,忠厚,不耍心计.
指“我”糊涂之下,竟忘了请老王进屋坐做,对一个在困难时期送鸡蛋给自己、走了大老远来看自己的多年老朋友,竟拿钱去支付鸡蛋的费用,侮辱了老朋友,而他从杨绛家告别时,竟因为害怕得糊涂,而忘记去送送他.

老实：
第一个为行为不够端正，有些不良少年的感觉，第二个则是淳朴、善良的精神体现。两个词表现了老王在经历事态变化后的成长。

（1）.有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。
是指为人不地道，不正经，乱来。
（2）.胡同口等算轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。
是指问人本分，忠厚，不耍心计。
二.文中说“我害怕得糊涂了，这”糊涂“体现在哪里？
指“我”糊涂之下，竟忘了请老王进屋坐做，对一个在困难时期送鸡蛋给自己、走了大老远来看自己的多年老朋友，竟拿钱...

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（1）.有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。
是指为人不地道，不正经，乱来。
（2）.胡同口等算轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。
是指问人本分，忠厚，不耍心计。
二.文中说“我害怕得糊涂了，这”糊涂“体现在哪里？
指“我”糊涂之下，竟忘了请老王进屋坐做，对一个在困难时期送鸡蛋给自己、走了大老远来看自己的多年老朋友，竟拿钱去支付鸡蛋的费用，侮辱了老朋友，而他从杨绛家告别时，竟因为害怕得糊涂，而忘记去送送他。

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1）.有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。
是指为人不地道，不正经，乱来。
（2）.胡同口等算轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。
是指问人本分，忠厚，不耍心计。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（ ）在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，...

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有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（ ）在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我（ ）说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
1．《老王》的作者是 ，她的丈夫 是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《 》
2．前3段使用的描写手法有 ，其中着笔最多的是 ，这样描写的作用是 。
3．填上文中空缺的两处词语，并体会其含义。
4．选段画线部分表达了作者怎样的思想感情？
5．作者的善良是如何表现的？
6．“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？
7．概括文段的中心意思。
8．学了本文，你有怎样的感悟？
9．揣摩下列句子特点，并仿写句子,理解划线句含义。（心理描写：概括+具体+结论）
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10．为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护？社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人？
11．老王的性格，命运。用一句话概括：“老王是一个什么样的人”。
12．揣摩加粗词语好处。
① 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
参考答案
四、《老王》
1．杨绛； 钱钟书； 《围城》
2．神态描写、动作描写、语言描写； 神态； 突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世
3．镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。强笑：（qiǎnɡ）勉强做出笑容。含义：对他给“我”送鸡蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。
4．老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
5．接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
6．因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。
7．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。
8．提示：从个人如何对待善良的不幸者的角度。从政策如何倾向善良的不幸者的角度。从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。
9．一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
10．最主要的是平等观念。再是人道主义精神。
11．孤苦伶仃、生活窘迫，凄凉艰难；但老实厚道，心地良心，关心人、讲感情、讲仁义，知恩图报。
12.①“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。
②“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态

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