以上三则材料所反映的现象说明了什么历史问题?

以上三则材料所反映的现象说明了什么历史问题? 以上三个材料所反映的现象说明了什么历史问题? ,以上三个材料所反映的现象说明了什么历史问题 材料五所反映的现象从本质上说明了什么? 图中所反映的情况必然会导致什么结果?这种现象和结果之间的关系说明了什么历史结论 《韩非子·五蠹 》材料一记载了哪两种历史现象 赶紧的 《白虎通义》中神农为什么“教民耕种” 反映了什么这几种历史现象 说明了什么问题 赶紧的 1.试比较材料一二所反映的历史事件的异同点 2.材料三反映的历史现象和材料二有什么关系材料一：“现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的 (1) 材料一反映的是什么历史现象?(2) 材料二反映的是什么历史现象?(3)材料三问题如下 (1) 材料一反映的是什么历史现象? (2) 材料二反映的是什么历史现象? (3)材料三中的“诸候”指什么人?有 唐太宗在即位前曾任尚书令,此后尚书令官名虽存但不实授,地位较低的左右仆射成为尚书省的长官.以上材料反映了什么现象?这种现象说明了什么? 考政治历史的时候问材料中说明了什么,这样的题怎么答. 材料一反映了什么历史现象 历史材料题里说明了.和反映了.有什么区别 材料一反映的是什么历史现象 历史材料一说明了什么问题 这两则材料说明了什么历史现象?急呀⊙o⊙ 锦衣卫反映了明朝的什么现象?这种现象的存在说明了什么? 说明下图的含义,这种现象反映了什么问题,这种情况必然导致了什么后果,两者之间说明了什么历史结论? 图中反映的情况必然会导致什么结果这种现象和结果之间的关系说明了什么历史结论