风儿不闹了,浪儿不笑了.这篇阅读理解答案3:摘抄一两句最喜欢的句子,然后简要地说说表达的好处急孟建平2011年期末统考卷,杭州市西湖区

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 00:04:13
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孟建平2011年期末统考卷,杭州市西湖区

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风儿不闹了,浪儿不笑了:用拟人的修辞手法,使句子更生动形象具体且具有文学色彩~
对偶句,拟人用法,形象活泼地描绘出风和浪花的互动关系,一前一后,而且展现出,风、浪花的可爱、顽皮,读后能感染读者,愉悦身心

多动脑,别老想着抄答案

建议去书店买本教材什么的。供参考。

风儿不闹了,浪儿不笑了.这篇阅读理解答案3:摘抄一两句最喜欢的句子,然后简要地说说表达的好处急孟建平2011年期末统考卷,杭州市西湖区 风儿不闹了,浪儿不笑了诗句描绘了大海 风儿不闹了,浪儿不笑了相仿的句子 拟人句 列 风儿不闹了,浪儿不笑了. “风儿不闹了,浪儿不笑了.”这句话中的“不闹”和“不笑”指的是什么?快急用! 仿写风儿不闹了,浪儿不笑了写一句拟人句 风儿不闹了,浪儿不笑了.简要的说说这样表达的好处! “风儿不闹了,浪儿不笑了.’’读了这句话,我知道:大海睡觉了.我想:第二天早晨,大海会( )“风儿不闹了,浪儿不笑了.’’读了这句话,我知道:大海睡觉了.我想:第二天早晨,大海会( ),风儿在( 风儿不闹了,浪儿不笑了.深夜里,大海睡觉了.她抱着明月,她背着星星.那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.问大海的形象让我们联想起什么(至少两种人或物) 风儿不闹了,浪儿不笑了.深夜里,大海睡觉了.她抱着明月,她背着星.那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声 问大海的形象让我们联想起什么(至少两种人或物 风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里大海睡觉了.她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.这两句话把大海比作里什么?把明月星星比作了什么?这样写有什么好处? 浪花读完以后的感悟浪 花 浪花家在哪儿?家在大海中.浪花几时开?请你去问风.浪花什么色?朵朵白如云.浪花开多少?千千万万朵.大海睡了 风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里 大海睡觉了.她抱着明 这篇阅读理解答案 谁有[初中英语阅读阅读理解与完形填空100篇(七年级)]的答案,我要阅读的答案.谢了,我急,要上学了. 只是换了一个位置的阅读理解答案, 阅读理解《永别了,墙角的青苔》的答案 土星的光环哪去了 谢懿 阅读理解答案 《我们把春天吵醒了》阅读理解答案