小学四年级语文期末复习题(人教版)急

小学四年级语文期末复习题(人教版)急
小学四年级语文期末复习题(人教版)急

小学四年级语文期末复习题(人教版)急
小学语文四年级上期期末复习题
同学们,通过一学期的学习,你在语文学习中一定有不少收获吧!我们来一次自我检测,看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬；哪些方面存在不足,以便在今后的学习中注意赶上.仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现!
一、 点击积累
1、读下面的拼音,注意选择恰当的字,漂亮地书写在方格里.
① lán 路虎 竹 打水一场空 石 玉 花
② táng 子弹已上 正正 一颗 诗三百首
③ bǎo 安人员 一座城 食终日 藏 图
④ tí 手 包 月落乌 文不对 马 声声
2、给下面词语中带点的字选择正确的读音,并用“√”勾出来.
夏令营（yíng yún） 时光如梭（shuō suō） 北风怒号（hào háo） 橡筋绳（shén shéng）
路程（chén chéng） 浪费资（zī zhī）源 花儿似（shì sì）的 纵（zhòng zòng）身一跃
3、把下列词语中的错别字用“——”标出,并把正确的字写在括号里.
毫不松驰（ ） 闻鸡起武（ ） 震奋人心（ ） 一口同声（ ）
兴高彩烈（ ） 省吃检用（ ） 不齿下问（ ） 议论分分（ ）
蜜不透风（ ） 腾云架雾（ ） 众星供月（ ） 金壁辉煌（ ）
4、联系学过的课文和已有的知识积累,认真填空.
①《望庐山瀑布》是 朝诗人 的作品,他被人们称作“ ”.诗中他展开了丰富的想象,将瀑布比作 和 .我们还读过他写的《 》 、
《 》.
②被人们称为“诗圣”的是 朝诗人 .本册教材所选的《绝句》是他住在
时写的.我能默写这四行诗句： ,
. ,
.
③ “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”这句诗选自《 》,“坐”的意思是 .
④ 年 月 日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击. 从这里正式开始. 成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑.
⑤在本册的语文课本里,我们认识了不少值得我们学习的人,他们是——
勇于献身的志愿军战士（ ）；利用浮力捞铁牛的工程家（ ）；关心灾区人民的党和国家领导人（ ）；善于思考和观察的昆虫学家（ ）；饱受饥寒诚实善良的男孩（ ）；胸有成竹的著名画家（ ）.
5、按提示改写句子.
① 我率先抛出了自己认为别具一格的问题.（缩句）
② 他难道不像一个真正的守门员吗?（改成一般陈述句）
③ 总理始终牵挂着灾区人民的生活.（改变词语的顺序,句子的意思不变）
6、修改病句.
①我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮.
②我国的人口是世界上最多的国家.
③在新年联欢会上,同学们演唱了许多精彩的节目.
二、走进阅读.
野 鸭
一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭.
起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下,想叫她站起来,可是她却一动不动.我觉得很奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了.她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面（赛、塞）满了雪.她的翅膀（稍稍、捎捎）张开,一条腿伸向后面.在她的腿跟前有两只蛋.看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来.果然,在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只.
我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象.从她身上的各种情形来看,她是被冻死的.虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的.
我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊
太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去.
（1）划去（ ）内不正确的字.
（2）给课文第五自然段加上标点符号.
（3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭.其中的次要内容是 ,主要内容是 .
（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用“ ”画下来.
（5）任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭,却用了“她”,从中你体会到什么?②从“我”掩埋野鸭,包好十三只蛋的动作,你体会到了什么?
（6）你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?
还有一卷 你看看
第一部分：基础知识积累与运用 （35分）
一、读拼音,规范地写词语.（5分）
lónɡzhào càn làn jūn yún mǐn jié miáo huì
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
二、用“ ”画出词语中带点字的正确读音.（3分）
气魄雄伟（pò bò） 供养不周（ɡōnɡ ɡònɡ） 白茫茫（mánɡ mán）
三、按要求将四字词语补充完整.（5分）
1、在括号里填上适当的数字.
（ ）姿（ ）态 （ ）日（ ）餐 架子（ ）足 同（ ）时刻
2、在括号里填上含动物名称的字.
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 望女成（ ）
四、按要求填成语.（8分）
1、这场篮球比赛我们赢了!那一刻,同学们有的 ,有的 ,
有的 ,这场面我终身难忘.
2、 的小强跟 的爷爷争辩起来,开始小强 ,经过爷爷的耐心说服,小强才 ,连说：“ ”.
五、将下面的对联或句子补充完整.（3分）
1、四面荷花三面柳
2、莫以善小而不为, .
3、雾锁山头山锁雾
六、按要求写句子.（4分）
1、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.（用带点词语写一句话）

2、写一句你喜欢的格言,并写上作者的名字.

七、为本学期学过的景点写广告词.（2分）
如：长城----不到长城非好汉.
颐和园---
秦兵马俑---
八、读句子填古诗.（5分）
1、在欢送张民叔叔到英国学习的宴会上,爸爸拿起酒杯,吟起唐代诗人 的诗句“ , .”
2、这场篮球比赛还剩20秒就要结束了,我班还落后2分,眼看要输了.这时侯,我班的8号将球运到3分线外,一投,中了.真是 ,
.
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《搭石》片段,回答问题.（15分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石,原本就是天然石块, 踩上难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路,也不能突然止步.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里.每当上工、下工,一行人走塔石的时侯,动作那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感.
经常到山里的人,大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事.
一排排搭石,任人走,任人踏,任人 ,它们联结着故乡的小路,联结着 ,也联结着乡亲美好的情感.
1、在文中找出下面词语的近义词.（3分）
可能--（ ） 故乡--（ ） 假设--（ ）
2、用自己的话写一写“理所当然”的意思.（1分）
“理所当然”的意思是
读了这个片段后,我知道在我们的日常生活中“理所当然”的事还有
（1分 ）
3、“紧走搭石慢过桥” 是一句俗语.我知道的俗语还有：
（2分）
4、片段中许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的具体“美”,也有看不见的心灵的“美”.请分别用“----”和“˜˜˜”在片段中画出有关的句子.（2+2分）
5、文中最后一段的横线上还可以怎样说?请在文中写一写.（1+1分）
6、读了这个片段后,我想对 “搭石”说：
我想对作者的乡亲们说： （2分）
二、阅读《为国读书》一文,回答问题.（15分）
为 国 读 书
清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我：“长大当什么?”我说：“当大富翁.”爷爷又问：“为什么要当富翁?”我回答：“自己过得好,想要什么就可以买什么.”爸爸没说话,一吃早饭就带我去“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”.
一下车我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌.走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑.
陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火；嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子.万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……
看了这些,爸爸说：“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,你有什么感想?”我回答：“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来.等长大了,先当科学家,搞发明创造；再当富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子.”爸爸夸我说得好.他说：“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己.”
1、在文中找出下面词语的反义词.（2分）
具体--（ ） 高兴--（ ）
2、作者描写广场的顺序是： → → （3分）
3、在第3自然段中,用“---”画出一句能说明作者认真观察的句子.（2分）
4、读了这篇文章,我知道这篇文章写了
的事.（2分）
5、从“落后就要挨打,贫穷就会受制于人”这句话中,我体会到：
（2分）
6、本文的题目《为国读书》跟本学期学过的课文《 》意思很相似.（2分）
7、在21世纪的今天,我们作为青少年一代应该从小树立远大的理想.那么,你长大后想当什么呢?为什么?（2分）
我长大后想当
因为

第三部分：快乐作文（35分）
在下面的三组事物中,任意选择其中一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编一个故事写下来.
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；2、故事内容要具体；3、叙述要有条理,语句要通顺；4、书写工整,不写错别字,字数350字左右.

1、孙悟空 福娃（2008年奥运会吉祥物） 老夫子
2、长城 秦兵马俑 颐和园 鸟的天堂
3、书包 铅笔盒 单行本 字典

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