有什么背书的好方法吗一直为背书烦恼,其他成绩都蛮好的,就背书不行

有什么背书的好方法吗一直为背书烦恼,其他成绩都蛮好的,就背书不行
有什么背书的好方法吗
一直为背书烦恼,其他成绩都蛮好的,就背书不行

有什么背书的好方法吗一直为背书烦恼,其他成绩都蛮好的,就背书不行
用嘴试着读,大声读,尽量在早晨于晚上睡觉前,上午也不错,也可以联想背书,分段背书,不停重复,还要按照4,3,2,2的规律背四天就能长久记忆
一、反复诵读,熟读成诵.
这是比较原始的一种方法,但却是经常用的,很管用的.使用此法的前提是默读理解,先把每一句话读懂,领悟整段或整篇的意思,在此基础上则可大展拳脚,英雄有用武之地了.否则便成了“小和尚念经”!在理解的基础上,就是有感情地大声朗读.感情越投入越好,喜怒哀乐随文字流转.如遇对话形式的,不妨一个人模仿不同角色进行对话,或者与父母、同学分角色对话,趣味无穷.
此法的科学依据：第一,朗读可以避免默读时容易出现的跳行、停顿、重复等错误；第二,读出声来,可以震动大脑皮层的记忆神经,加快记忆速度；第三,可以排除外界的一些噪音干扰有助于记忆准确.第四,可以熏陶自己的情感,自我陶醉,自我愉悦.心情好了,情绪高涨了,自然事半功倍.
二、幽默诵读,表演助兴
语文学习很重要的一点就是张扬个性.背书,不必总是一本正经,搞得挺神圣,挺严肃.幽默些,放开点,没问题.比如你可以发狠似的,咬牙切齿地去背某个段落； 你也可以悲痛欲绝,泣不成声似的复述； 你还可以得意洋洋,自我炫耀似的讲给别人听 （当然那个人不一定在你面前）；你亦可神秘兮兮,低声细语地仿佛告诉别人什么秘密似的背……你的幽默细胞有多少,方法就有多少.自娱自乐中,课文也就背上来了.不要怕别人说你发神经（天才总是不拘一格的嘛,当人人都说你正常,你也就是个普普通通的平常人了,因为“超常”也是“不正常”）,我在做学生的时候,就经常发此神经,结果变成了一个成绩优秀的正常人.当然,背上以后,你完全可以一本正经地按照课文本身的情感去诵读几遍,算是恢复正常!
注：此方法适用地点1：家中；地点2：校园的某个僻静角落,最好是几个要好的朋友在一起发神经!
三、抓关键词,提示背诵
在理解段落、文章的基础上,可以抓每句话的关键词,然后把这些关键词写下来,根据关键词的提示来背诵.如背诵《记金华的双龙洞》第5自然段,可抓住下列关键词：内洞……漆黑,…….工人……,也只能……,余外……,……宽广.工人……,逐一指点…….首先……,一条……,一条…….我…….其次……,这是……,那是……,大都……,名目…….这些……,……变化多端,……颜色各异,即使……,也…….如有关联词,一定要抓住.当然,这些关键词可以因你背诵的情况作调整,随着熟练程度,提示词可越来越少1.注意集中.记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率.
2.兴趣浓厚.如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住.
3.理解记忆.理解是记忆的基础.只有理解的东西才能记的牢、记得久.仅靠死记硬背,则不容易记住.对于重要的学习内容,如能作到理解和背诵相结合,记忆效果会更好.
4.过度学习.即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度.过度学习的最佳程度是150%.
5.及时复习.遗忘的速度是先快后慢.对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段.
6.经常回忆.学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记的更牢.闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘.
7.读、想、视、听相结合.可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率.比单一默读效果好的多.
8.运用多种记忆手段.根据情况,灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力.
9.掌握最佳记忆时间.一般来说,上午9～11时,下午3～4时,晚上7～10时,为最佳记忆时间.利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好.
10.科学用脑.在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率.这是提高记忆力的关键
先把课文读流利,然后在用手遮挡,这样反复几次,在把书盖上,在背.不用5分钟,就会背了.
,加油!