小明同学照如图所示的电路连接好实物后,闭合开关S,可能出现的问题有哪些?判断依据是什么?

小明同学照如图所示的电路连接好实物后,闭合开关S,可能出现的问题有哪些?判断依据是什么? 小强学习了滑动变阻器的使用方法之后,想利用如图所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路,请你协助他完成下列任务：（1）连接好实物图；（2）画好正确连接后的电路图；（3） 在练习电路连接的实验课上,小明连接电路后,闭合开关,两灯泡都亮,但由于连接如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到,小明同学试了一下,闭合开关时,两 按照如图所示的电路图,将图中电路元件连接成实物电路可以这样连线吗 某同学在练习电路连接的实验中,根据如图所示的电路图连接了实物.检查电路连接无误后,闭合开关,观察到灯泡L1比灯泡L2亮一些.他猜想：灯泡L1靠近电池的正极,通过的电流比灯泡L2中的大,所 小丽同学在连接好电路后,闭合开关,滑动变阻器,可是灯泡亮度不变 ,某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流、某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流表的指针有明显的偏 电功率题某同学利用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率,滑动变阻器上标有"50欧 2A",小灯泡的额定电流为0.3A,该同学连接好电路后,闭合开关,电流表、电压表读数分别为2V和0.2A,接着 初中物理实物图电路的连接! 连接实物电路?. 如图是小明学习了电路后组装的实物电路如图所示实物电路是小光学习了电路知识后组装的实物电路,当小光闭合电路中的开关后,发现灯泡不亮,他用了一根导线作了如下检查,以查出故障所在 小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验,己知小灯泡额定电压是2.5V,(1)将图14的电路连接 望指导如图所示,小华在连接电路时,想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小,请你帮助她将这一电路的实物图,以笔代线连接完整 一个电路故障问题如图所示的是李强和杨华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验的实物电路连接图．其中：小灯泡标有“2.5V 0.3A”字样,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,1节干电池电压1. 某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示．（1）连接实物时,开关应当 ,滑片P应移动最 端（选填“左”或“右”）；（2）开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的 小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示,请用笔线代替导线将电路连接完整,使灯L1和L2并联连接小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示,请用笔画线代替导线将电路连 电学小言同学连接的电路如图所示,当他闭合开关后,两个灯泡都发光．过了一段时间,其中的一盏小言同学连接的电路如图所示,当他闭合开关后,两个灯泡都发光．过了一段时间,其中的一盏灯 如图所示,是连接好的电路图（1）某同学将此电路图连接好,却得出成电压与电路反比的结论.请问是为什么?（2）另一同学将其电路中的电阻改成了小灯泡,得出电压与电路不成比例的结论.请