永不贬值的财富,这笔财富到底是什么?联系短文内容写一写. 概括2、3段段意.

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/26 14:00:11

永不贬值的财富,这笔财富到底是什么?联系短文内容写一写. 概括2、3段段意.
永不贬值的财富,这笔财富到底是什么?联系短文内容写一写. 概括2、3段段意.

永不贬值的财富,这笔财富到底是什么?联系短文内容写一写. 概括2、3段段意.
31.表面：瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱.实际：取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富,它让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人.
32．倒叙.略写：父老乡亲往我家送钱.详写：瞎婆婆来我家送钱.
为的是更好地表现这“永不贬值的财富”
33．(只要符合瞎婆婆身份的描写句子,就可以得分的.) 比如：她骨瘦如柴,眼睛深深的陷在眼眶中,双手在空中不停的颤抖.（这个问题比较主观,如果你自己还有更好的形容就用你自己的）
34．①说明瞎婆婆年事已高,动作缓慢,同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱”做出重大决策的表现.
②我被瞎婆婆的举动深深地感动了,深知瞎婆婆送这”两元钱”的深情厚意,所以这是不能自已的表现.
35．都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中的一元钱的缘由.或者说明白了小商贩欺骗瞎婆婆,说好是两元钱,而实际只给了一元钱的事情.
36.(只要符合文章的题旨,语言通顺,就可以得分了,你就谈谈你自己的看法吧,反正我看完这个故事后又有感动,又有愤怒,感动的是乡亲的深情,真的是深深的感动了我,愤怒的是一些下人的狠毒,对待这样一个可怜的老人如此的无情,总之,你发表自己的真实感受就可以了,不过一定要扣题啊

即指了老婆婆给的两元钱又指了取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

永不贬值的财富,这笔财富到底是什么?联系短文内容写一写. 概括2、3段段意. 语文同步（六年级上册）文章的题目是“永不贬值的财富”,这财富到底是什么?联系短文内容写一写. 贬值在《永不贬值的财富》里是什么意思?联系上下文永不贬值的财富的阅读答案永不贬值的财富阅读短文答案《永不贬值的财富》阅读题,（^-^）! 永不贬值的财富中对永不贬值的财富的看法永不贬值的财富的段意第二大段快生活中哪些属于永不贬值的财富? 永不贬值的财富(1-3自然段段意）永不贬值的财富二、三段段意永不贬值的财富 ①用简要的语言概括文章的主要内容 . 永不贬值的财富阅读(1-3自然段的段意) 永不贬值的财富文章用——分好段（但令我到夺眶而出）,请你概括第二段段意.4,文章题目是“永不贬值的作文（1）永不贬值的财富（2）累积（）,怎么写记叙文好的给额外奖励哦永不贬值的财富的答案!永不贬值的财富①那是十多年前的事了.当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺.左邻右舍,张阅读永不贬值的财富永不贬值的财富①那是十多年前的事了.当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺.左邻右舍,张王《永不贬值的财富》阅读答案（请陈老师帮忙解决一下,）永不贬值的财富 ①那是十多年前的事了.当时我以优异的成绩考入大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来