某班有45名学生,设计一个算法,输入每个学生的数学成绩后,分别统计在区间[0,60)[60,80)[80,100]内的的成绩的个数,用自然语言描述算法步骤,课用a(i)表示第i个学生的成绩

某班有45名学生,设计一个算法,输入每个学生的数学成绩后,分别统计在区间[0,60)[60,80)[80,100]内的的成绩的个数,用自然语言描述算法步骤,课用a(i)表示第i个学生的成绩 设计一个算法,输入三个数,输出最大数看不太懂, 高一某班一共有50名学生,设计一个算法,统计班上数学成绩优秀(分数大于80)的学生人数,并画出流程图 设计一个算法,输入一个正整数,求出它的所有正因数. 高中某班一共有40名学生,设计算法框图,统计班上数学成绩良好（8090）的学生人数. 数学算法的概念问题.设计一个算法 从输入的4个数中找出最小数【要过程】 设计一个算法,实现：输入十个正整数,对其中的偶数求和.算法用自然语言或伪代码描述. 高二数学问题,设计一个算法,输入三个数,输出最大数 设计一个表示输入三个数,输出最大数的算法 设计一个算法,输入两个整数a,b,判断a是否能被b整除 设计一个算法:输入圆的半径 输出圆的面积 输入一个正实数a,设计一个算法求以a为边长的三角形的外接圆的周长l 设计一个算法,任意输入一个X,计算Y等于X的绝对值,并输出Y的值,写出算法和框图 设计一个算法,输入一个正整数后输出这个正整数各位数字的立方和是高中的《程序与算法》一章里的 输入10个数,找出其中最大的数并输出,设计一个算法,画出程序框图,并写出程序. 设计一个算法:输入三角形三边长a、b、c,如果能够成三角形,则输出其面积. 一个班级,有10名学生每个学生的记录为：学号,姓名,性别,英语,数 学,程序设计,总分,平均分,并按照从高到低的 顺序输出他们的成绩.编程实现以下功能：（1）输入每位学生的各项信息.（2） 求大神设计一个算法,实现:输入十个正整数,对其中的偶数求和.算法用自然语言或伪代码描述