植物经饥饿处理(淀粉耗尽)后,置于有氧环境中,能进行有氧呼吸吗?我是觉得呼吸作用的原料糖都没了,所以即使有氧环境也不能呼吸.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 22:59:49
植物经饥饿处理(淀粉耗尽)后,置于有氧环境中,能进行有氧呼吸吗?我是觉得呼吸作用的原料糖都没了,所以即使有氧环境也不能呼吸.

植物经饥饿处理(淀粉耗尽)后,置于有氧环境中,能进行有氧呼吸吗?我是觉得呼吸作用的原料糖都没了,所以即使有氧环境也不能呼吸.
植物经饥饿处理(淀粉耗尽)后,置于有氧环境中,能进行有氧呼吸吗?
我是觉得呼吸作用的原料糖都没了,所以即使有氧环境也不能呼吸.

植物经饥饿处理(淀粉耗尽)后,置于有氧环境中,能进行有氧呼吸吗?我是觉得呼吸作用的原料糖都没了,所以即使有氧环境也不能呼吸.
还可以,因为淀粉消耗完之后可以动用脂肪或蛋白质,当然呼吸强度要受到影响.

第33题中有个问题不明白,说将黑暗处理后的叶片浸泡在葡萄糖溶液中,并通无淀粉里面有一问是说黑暗条件下能进行有氧呼吸的组别是 答案是2和6 那

植物经饥饿处理(淀粉耗尽)后,置于有氧环境中,能进行有氧呼吸吗?我是觉得呼吸作用的原料糖都没了,所以即使有氧环境也不能呼吸. 植物为什么要饥饿处理 耗尽淀粉后的植物放入葡萄糖溶液中能否呼吸作用?原因为何? 验证光合作用,植物需饥饿处理,饥饿处理是什么? 图2示德国科学家萨克斯的实验.绿色叶片放在暗处数小时饥饿处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的 图2示德国科学家萨克斯的实验.绿色叶片放在暗处数小时饥饿处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其它部分曝光.一段时间后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光总值不 德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其它部分曝光.一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不 11月1日生物3,下图表示三株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内,以下关于本实验的目的最准确的叙述是 A.证明光合作用的必需条件是CO2B.证明光合 11月1日生物3,下图表示三株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内,以下关于本实验的目的最准确的叙述是A.证明光合作用的必需条件是CO2B.证明光合 33(1分)注意:车试题上作答无效)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉•然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下 有氧呼吸的[H]能作用于暗反应么2011全国卷高考理综33题生物 百度文库一搜就有 就不上题了题目大概就是 8组植物 耗尽淀粉 分别试验其中组2 浸泡在葡萄糖里 有空气进入 没有光照 有淀粉生 绿叶饥饿处理后,酒精脱色,变成黄白色,滴碘液后, 植物生理问题有一盆栽绿色植物,用含有氧18的水浇灌,并置于光照下请问,一段时间后,空气中的CO2是否含有氧18?若有,请说明其经过的生理途径 2011高考全国卷 理综 33题 有氧呼吸出的还原氢能作用于暗反应么2011全国卷高考理综33题生物 百度文库一搜就有 就不上题了题目大概就是 8组植物 耗尽淀粉 分别试验其中组2 浸泡在葡萄糖里 什么是饥饿处理? 如何进行饥饿处理 光合作用和呼吸作用都会产生淀粉吗?有什么区别啊将叶片本身的淀粉耗尽,然后用葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空气,黑暗处理和光照处理为什么都有淀粉产生? 植物组织培养,关于脱分化形成愈伤组织的问题在植物组织培养过程中,取离体的植物组织,经处理后放置于培养基上,在一定条件下,一段时间后形成愈伤组织,请问“愈伤组织的细胞是由所有离