《苏州园林》课后练习1.读了课文,你认为苏州园林的共同特点是什么?作者是按照怎样的思路向读者介绍苏州园林的?2.“为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 18:39:29
《苏州园林》课后练习1.读了课文,你认为苏州园林的共同特点是什么?作者是按照怎样的思路向读者介绍苏州园林的?2.“为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究

《苏州园林》课后练习1.读了课文,你认为苏州园林的共同特点是什么?作者是按照怎样的思路向读者介绍苏州园林的?2.“为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究
《苏州园林》课后练习
1.读了课文,你认为苏州园林的共同特点是什么?作者是按照怎样的思路向读者介绍苏州园林的?
2.“为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次”这四个排比的句子的次序能不能任意调换?为什么?

《苏州园林》课后练习1.读了课文,你认为苏州园林的共同特点是什么?作者是按照怎样的思路向读者介绍苏州园林的?2.“为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究
1、共同特点:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.作者按由大到小的顺序,分别从七个方面介绍了苏州园林的特征:“四个讲究”,每个角落的图画美,门和窗的图案美,极少用彩绘的色彩美.
2、不能调换.这四个讲究是按从全局到局部,从大到小的顺序进行说明的,而且后面3、4、5、6四个自然而然段是分别从这四个方面进行介绍的,如果调换,文章就不能前后照应了.

《苏州园林》课后练习1.读了课文,你认为苏州园林的共同特点是什么?作者是按照怎样的思路向读者介绍苏州园林的?2.“为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究 《苏州园林》课后练习 第三大题RT, 《一面》阿累做点课后习题.准确点啊1.读了课文,你对鲁迅先生的思想,为人有了哪些了解?课文以一面为题.你认为还在哪里? 暴风雨课文课后练习 课文《吆喝》的课后题读了本文后你认为吆喝还仅是一种叫卖声吗?它的文化魅力在哪里? 苏州园林 课后练习 第二大题要1.2.3小题 苏州园林课文的课后题第四题第二小题 苏州园林练习 苏州园林课文 《钓鱼的启示》课后练习课文中哪些语句对你有启示?你由此想到了什么?写下来?最少50字 课文《猫》的课后练习答案 人教版初一课文《化石吟》课后练习 七年级课文理想课后练习帮 学了课文后,你能用原文中的一个比喻句形象地概括苏州园林的特点苏州园林8年级上第13课 唐雎不辱使命课后练习1.你认为亲王要求“易地”有怎样的用心?2.秦王是怎样恐吓唐雎的?唐雎是如何回应秦王的? 预习课文《苏州园林》1.为什么说“苏州园林是各地园林的标本”?2.苏州园林的总特点是什么?具体体现在那个方面?3.3-9段,介绍了苏州园林的哪一方面(概括内容)? 《苏州园林》学案的答案人教版的,第二大题第一小题是:你认为稳重那个词语最能概括苏州园林在全国建筑中的地位?他在文中的意思是1、请你放声读课文2遍,后试着完成以下内容。(1) 关于语文版教科书《卖油翁》的一个问题七年级上册的《卖油翁》的“思考与练习二”如何回答?这个问题是:读了课文,你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?