作文：勇气 怎么写.可以写什么样的事例.

作文：勇气 怎么写.可以写什么样的事例.
作文：勇气 怎么写.可以写什么样的事例.

作文：勇气 怎么写.可以写什么样的事例.
1勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向. -------拿破仑
2人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天. ------福楼拜
3朝着一定目标走去是“志”.一鼓作气中途不停止是“气”,两者合起来就是志气.一切事业的成败都取决于此.-------戴尔•卡耐基
4我们处于什么方向不要紧,要紧的是我们正向什么方向移动. ------霍姆兹
5真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候,他都能够镇静自处,尽责不辍. ------洛克
6儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦. -------洛克
7人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的.
8应该教给他成人后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活.-------卢 梭
9不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己.我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们.因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了.------洛克
10不能以坚忍为借口,把孩子们训练得残忍.使之具有坚忍的品性,最终的目的是保证德行的存在,而使之具有仁爱之心. -------洛克
11人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感.在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器.-------洛克
12当孩子年龄较大之后,他就应该能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事.最初要帮助他逐渐让他去做,直到练习产生了较大的自信力,做的好了为止.-------洛克
13要在和他玩得高兴的时候或称赞他的时候去实施,最初要从痛苦最小的事情上面开始,然后不知不觉地逐步推进.一旦能使他明白,他虽然受了痛苦,可是因为有了勇气,得到了别人的称赞,得失已足相抵；一旦他能够从他那种刚毅的表现上感到光荣,能够不逃避小小的痛苦,不在他们面前畏缩,而宁愿取得勇敢的名誉之后,就不怕不能改进他的脆弱本性了.-------洛克
14要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的.实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会.对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉.孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼.-------洛克
15一个理性的动物,就应该有充分的果断和勇气,凡是自己应做的事,不应因里面有危险就退缩；当他遇到突发的或可怖的事情,也不应因恐怖而心里慌张,身体发抖,以致不能行动,或者跑开来去躲避.------洛克
16他（注：拿破仑）用宝剑未能完成的事业,我将用笔杆来完成.-----巴尔扎克
17要向大目标走去,就得从小目标开始. ------列宁
18凡是自强不息者,最终都会成功. ------歌德
19在奔向目标的道理上支持不懈、持之以恒,充分意识到自己的力量……-------陀思妥夫斯基
20患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面,所有船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人才能够处之泰然.-------莎士比亚
21升平富足的盛世徒然养成一批懦夫,困苦永远是坚强之母. ------莎士比亚
22本来无望的事,大胆尝试,往往能成功. -------莎士比亚
23世界是归强有力者管辖的,应当做强有力者,应当超于一切之上. -----莫泊桑
24充沛的精力加上顽强的决心,曾经创造出许多奇迹. ------狄更斯
25勇气很有理由被当作人类德性之首,因为这种德性保证了所有其余的德性.------邱吉尔
26在策划一件大事时必须预见艰险,而在实行中却必须无视艰险,除非那危险是毁灭性的. ------培根
27如果问：在政治中最重要的才能是什么?那么回答是：第一,大胆,第二,大胆,第三,还是大胆.尽管大胆常常是无知与狂妄的产儿,但却总能迷惑并左右世上许多愚人.甚至这种狂妄的盲勇有时还能唬住某些智者-----当他们意志不够强的时候. ------培根
28匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗此不足为勇也. ------苏轼
29我惟一能信赖的,是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力.------巴尔扎克
30真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间. ------塞万提斯
31许多天才因缺乏勇气而在这世界消失.每天,默默无闻的人们被送入坟墓,他们由于胆怯, 从未尝试着努力过；他们若能接受诱导起步,就很有可能功成名就.-------席巴•史密斯
32在我们中间,就连最勇敢的人,对于自己真正理解的事拿得出勇气,也是罕见的.-------勃 朗
33你若失去了财产----你只失去了一点,你若失去了荣誉----你就会丢掉了许多,你若失掉了勇敢----你就会把一切失. ------歌德
事例：
一个人从小胆小,什么事也不敢做,同学和朋友都嘲笑他,为了让他鼓起勇气,父母让他参军了.可是在军校里他还是一样胆小,老师看不起他,同学们嘲笑他,经常出他的洋相.一次他们在训练扔手雷（真的）,一个同学拿了一个仿真的并告诉大家要让他出丑.开始训练了,那个同学“不小心”将仿真的扔到了同学中间,大叫小心,同学们都了解也就跟着演,那个人也很惊慌,大家都想看他出丑,可没想到他扑向的手雷,将它压在身下,同学们震住了,半晌他脸通红,爬了起来.不敢看大家,同学们都给他鼓掌,他的一生改变了.
八十年代的“中国保尔”张海迪
80年代,一个光辉的名字--张海迪,在神州大地上引起了强烈的反响,张海迪的事迹到处传颂,海迪精神到处弘扬.这位三分之二躯体失去知觉而不向命运之神屈服的姑娘轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌,被誉为“当代保尔”、“80年代的新雷锋”.张海迪成为中国改革开放后第一个全国典型.
张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里.5岁时因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知觉,生活不能自理.但是身残志坚的张海迪没有放弃生命更没有放弃生活,他一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争,一面用勤奋的学习和工作延续生命. 她不仅自学完了小学、中学全部课程,而且还自学了大学英语专业.后来又坚持学习日语、德语、和世界语,翻译了16万字的外文著作和资料.她刻苦学习潜心钻研了《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍.她用学到医学知识和针灸技术,为周围群众治病达一万多人次.她还学过无线电技术、音乐、绘画和书法等多门类知识与学科,以此做为人民服务的本领.
提到80年代没有一个名字比张海迪更深入人心,她影响了中国几代人.
1981年12月,《人民日报》首次报道了张海迪的事迹.1983年2月1日,《中国青年报》一版显著刊登张海迪照片和她的长篇自述《是颗流星,就要把光留给人间》,发表社论《让理想的光芒照亮生活之路》.
1983年3月7日,团中央授予张海迪“优秀共青团员”的光荣称号,号召大家向.海迪学习、学习她身残志不残,艰苦奋斗的精神.邓小平同志挥毫题词：“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”陈云同志题词：“以张海迪为榜样,勤奋学习,热心助人,做八十年代的新雷锋.”
1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》,创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品.现为山东省作家协会文学创作室一级作家.
1993年张海迪通过考试和论文答辩,获吉林大学哲学硕士学位.1994年参加远南运动会.1997年入选日本NHK“世界五大杰出残疾人”.1998年起担任中国肢残人协会主席.2000年获得全国劳动模范称号.
微笑的桑兰又来到美国（女,20岁,肢体残疾）
又见到了桑兰,许许多多美国人关爱和牵挂的桑兰,一个动人的故事.这次,她将随中国残疾人艺术团访美,并用英语朗诵《我的梦》,深情地向人们倾诉她的,也是所有残疾人的渴望--平等与友爱.
桑兰,著名体操运动员,被誉为中国的“跳马王”.
但,这是在1998年7月21日之前那是在美国纽约,第四届友好运动会的体操赛场.只是一次赛前训练,只是一次偶然,桑兰的一个没有做完的手翻转体动作,结束了她的体操生涯,但她依然“著名”,甚至更为“著名”.让桑兰“著名”的,是她的精神,她的毅力,是她永远灿烂的微笑.
海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇.在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力.然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家.她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业.她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖.
一个聋盲人要脱离黑暗走向光明,最重要的是要学会认字读书.而从学会认字到学会阅读,更要付出超乎常人的毅力.海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇,用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情,而这往往是不准确的.她为了使自己能够发好一个词或句子,要反复的练习,海伦从不在失败面前屈服.
从海伦7岁受教育,到考入拉德克利夫学院的14年间,她给亲人、朋友和同学写了大量的信,这些书信,或者描绘旅途所见所闻,或者倾诉自己的情怀,有的则是复述刚刚听说的一个故事,内容十分丰富.在大学学习时,许多教材都没有盲文本,要靠别人把书的内容拼写在她手上,因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多.当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候,她却在花费很多时间努力备课.
海伦能够走出黑暗,达到那么高的学术成就,除了靠她自己的顽强毅力之外,同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的.她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天”,“她使我的精神获得了解放”.是她的老师教她认字,使她知道每一事物都有个名字,也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词.海伦幼年得病致残后,变得愚昧而乖戾,几乎成了无可救药的废物,但后来她却成为一个有文化修养的大学生,这确实是个奇迹.可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的,是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果.莎莉文小姐不管教海伦什么,总是用一个很好听的故事,或是一首诗来讲清楚,她的教育经验十分丰富,教育方法也与众不同,她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育.
海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦.她热爱生活,会骑马、滑雪、下棋,还喜欢戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识.她21岁时,和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》.在以后的60多年中她共写下了14部著作.
司马迁
司马迁,他受了宫刑还写出《史记》这巨著
司马迁是我国古代历史中身残志坚的典范
司马迁（前145或前135～?）西汉史学家,文学家.字子长,左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人.生于汉景帝中元五年（前145）,一说生于汉武帝建元六年（前135）,卒年不可考.司马迁10岁开始学习古文书传.约在汉武帝元光、元朔年间,向今文家董仲舒学《公羊春秋》,又向古文家孔安国学《古文尚书》.20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说.不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫和扈从,多次随驾西巡,曾出使巴蜀.元封三年（前108）,司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得读史官所藏图书.太初元年（前104）,与唐都、落下闳等共订《太初历》,以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》,新历适应了当时社会的需要.此后,司马迁开始撰写《史记》.后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑.出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写.人称其书为《太史公书》.是中国第一部纪传体通史,对后世史学影响深远,《史记》语言生动,形象鲜明,也是优秀的文学作品.司马迁还撰有《报任安书》,记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负,为历代传颂.
1 列宁小时候承认打了花瓶的事
2 汪精卫刺杀北洋高官的事
3 康熙杀熬拜
4 爱迪生一只耳朵被炸聋后还继续坚持搞试验的事
5 居里夫妇明知放射会损害身体还继续作研究的事
6 罗斯福的就职演讲：为一另我们害怕的就是害怕本身.这个演讲鼓舞了全体绝望的美国人民.
7 熊向晖的事情

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