某班同学利用“五一”假期在三个小区进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族',这两族人数占各自小区总人数的比例如

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 14:15:42
某班同学利用“五一”假期在三个小区进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族',这两族人数占各自小区总人数的比例如

某班同学利用“五一”假期在三个小区进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族',这两族人数占各自小区总人数的比例如
某班同学利用“五一”假期在三个小区进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族',这两族人数占各自小区总人数的比例如下:
小区 低碳族所占比例 非低碳族所占比例
A 1/2 1/2
B 4/5 1/5
C 2/3 1/3
(1)从三小区中各选一人,求恰好有2人是低碳族的概率;
(2)在B小区中随机选择20户,从中抽取的3户中”非低碳族“数量为ξ,求ξ的分布列和E(ξ).
我就是这么做的,第一问7/15,第二问概率一样,数学期望0.但是14分的题只得了6分,这是我们期末考试最后一题。我跟一楼答案一样,4楼算错数了吧。

某班同学利用“五一”假期在三个小区进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族',这两族人数占各自小区总人数的比例如
第二问错了 应该从20里选C20.3 当0个人时候C20.3*4/5*4/5*4/5 当1个人时候C20.3*4/5*4/5*1*5 当2个人时候C20.3*4/5*1/5*1/5 当3个时候c20.3*1/5*1/5*1/5

第一问就是分情况讨论咯
把AB、BC、AC恰好是低碳族的情况加起来就行了
P(恰好2人是低碳族)=1/2*4/5*1/3+1/2*1/5*2/3+1/2*4/5*2/3=7/15
第二问因为随机抽取20户,所以按比例来说,非低碳族有4人,已经超出了3人了,所以别管那20户~~直接用概率做
p(ξ=0)=(4/5)^3=64/125
p(ξ=1)=c(1,3)...

全部展开

第一问就是分情况讨论咯
把AB、BC、AC恰好是低碳族的情况加起来就行了
P(恰好2人是低碳族)=1/2*4/5*1/3+1/2*1/5*2/3+1/2*4/5*2/3=7/15
第二问因为随机抽取20户,所以按比例来说,非低碳族有4人,已经超出了3人了,所以别管那20户~~直接用概率做
p(ξ=0)=(4/5)^3=64/125
p(ξ=1)=c(1,3)*1/5*(4/5)^2
p(ξ=2)=c(2,3)*(1/5)^2*(4/5)
p(ξ=3)=(1/5)^3
自己算一下~~4个p加起来要等于1噢!验证一下然后写出分布列
把p乘以自己的ξ然后加起来就是E(ξ)数学期望了。
我高三做过一样的题目哎~~~都做烂了。。

收起

(1) 由题意可知1/2*4/5*1/2+4/5*2/3*1/2+1/2*2/3*1/5=7/15

B小区20人为随机选取。则,16人低碳,4人非。第一问你做对了。第二问
ξ的取值为0,1,2,3
P(ξ=0)=16*15*14/20*19*18;P(ξ=1)符号不会打,按照上面的算法结果是8/19,8/95,1/285,然后就知道怎么做了吧.

哇 这直接是我们做的原题呀!!!! 有人回答了 很好哇,那我就说一点吧。我记得我们当时做题时有个争议:第二问是用伯努利概型,还是用超几何分布。。最后选的是伯努利概型(虽然答案用的是超几何分布,但我们认为是错的)。原因:“从中抽取的3户”是不确定的。。如果这三个人是确定的,则用超几何分布。。。
1L的,我想告诉你一个有意思的地方:如果你用超几何分布做,加起来也是1 嘿嘿。很有趣,不信你...

全部展开

哇 这直接是我们做的原题呀!!!! 有人回答了 很好哇,那我就说一点吧。我记得我们当时做题时有个争议:第二问是用伯努利概型,还是用超几何分布。。最后选的是伯努利概型(虽然答案用的是超几何分布,但我们认为是错的)。原因:“从中抽取的3户”是不确定的。。如果这三个人是确定的,则用超几何分布。。。
1L的,我想告诉你一个有意思的地方:如果你用超几何分布做,加起来也是1 嘿嘿。很有趣,不信你试试,别算错数,呵呵。。。。
咳咳,放假是真颓废了,没仔细看1L的答案 嗯 1L就是错在从三个中选,4L的第二问的解析是正确的。。

收起

某班同学利用“五一”假期在三个小区进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族',这两族人数占各自小区总人数的比例如 急求英语短文,五一假期来临,你班同学讨论了假期计划,提出了不同看法,请根据提示写一篇有关讨论的英...急求英语短文,五一假期来临,你班同学讨论了假期计划,提出了不同看法,请根据提示 用一元一次方程解:小莉和同学在五一假期去森林公园玩,在溪流边的A码头租了一艘小艇逆流而上, 新东方英语口语班怎么样?想利用五一假期去学一学,还望各位给点建议啊 在五一假期上写一篇作文 五一假期 英语怎么说“在五一假期期间”英语怎说? 以下是小明同学的一段日记:“五一”假期,我和爸爸、妈妈一起去花果山旅游.客车在盘山公路上行驶,只见远处的树木纷纷向我们“跑来”、好象在热烈欢迎我们,雷雨过后,我们下了车,沿着 五一假期作文 五一假期生活作文 某班同学利用假期参加夏令营活动,分成了几个小组,若每组7人还余1人;若每组8人还缺6人,问该班分成几个小组?共有多少名同学?用一元一次方程解 我要在五一假期好好玩一玩英语翻译 在五一黄金周假期,小明、小亮等同学随家人一同到江郎山游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话 [ 标 小明和同学小刚在五一假期去森林公园玩,在河边的A码头租了一艘小船,逆流而上,划行速度约4千米每小时到B码头后沿路返回,速度增加了2千米每时,回到A码头比去时少花了20分钟问:同学小刚 在假期里进行了哪些社会实践?请下来.在假期里进行了哪些社会实践?请下来,六年级的. 某同学利用青菜叶在家中进行组织培养,你认为能成功吗? 几道初一的数学题(应用题)1.小莉和同学在五一假期去森林公园玩.在溪流边的A码头租了一艘小船逆流而上,划行速度约4千米/时,到B地后沿原路返回,速度增加了50%,回到A码头比去时少花了20 小莉和同学在五一假期去森林公园玩,在溪流边的A码头租了一艘小艇,逆流而上,划行速度约4千米1小时.到B地后沿原路返回,速度增加了百分之50,回到A码头比去时少花了20分钟.求A,B两地之间的路 小莉和同学在五一假期去森林公园玩,在溪边的 A 码头租了一艘小艇,逆流而上,划行速度约4千米/时,到 B 地后沿原路返回,速度增加了50%,回到 A 码头比去时少花了20分钟.求A、B两地之间的路程