怎样提高自己对几何的推理能力特别是对四边形,拿到一题,数学是我的强项,就是几何很头痛!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 01:25:30
怎样提高自己对几何的推理能力特别是对四边形,拿到一题,数学是我的强项,就是几何很头痛!

怎样提高自己对几何的推理能力特别是对四边形,拿到一题,数学是我的强项,就是几何很头痛!
怎样提高自己对几何的推理能力
特别是对四边形,拿到一题,数学是我的强项,就是几何很头痛!

怎样提高自己对几何的推理能力特别是对四边形,拿到一题,数学是我的强项,就是几何很头痛!
要对整个几何图形有个整体的形状认识,知道哪些是固定的,哪些是变化的,比如:看到一个三角形三条边长都是已知的,那么你就要马上知道这个三角形的其他性质都确定了(三角形的稳定性),告诉你一个直角三角形的斜边长,和一个角的度数,你也要马上知道这个直角三角形也等于是完全确定下来了.如果告诉你一个四边形的四条边长,你要知道什么也确定不了,没有其他条件就不要花工夫计算它的角度.几何有个很重要的思想方法就是局部和整体的关系:
局部的推理是必须的,你如果不知道怎么推理,你就把能得出的结论都得出来,反正结论多了不怕,一些很想知道,但是得不出的条件,可以设一个未知数.还有千万不要漏了条件.初中的几何题基本上也就那点套路,一般都是一条线形的推理就行了.

看到有等边的就作辅助线,尽可能的把相等的边都挪到一起,看到等角的就画三角形并寻找相似的,看到60度,30度,45度等特殊角的就作垂直线,最后画图要精确点,往往画完图你就知道哪条边等于哪条边了

多做题总是没错的~~还有要记住思路~~比如告诉了边和角就有可能从三角形入手~~还可以从结论来考虑~~

看图 思考

几何题不象你想的那么难,主要是几何的推论、定理都牢牢记住,利用已知条件求解。或者从结论往回求解。