小明同学所在的实验小组在做实验时需要一个电源,但已有的一个电源上的正负极模糊不清,请你用所学的物理知识找出电源的正负极.1.实验中你需要那些实验道具.2.说出你的实验方法或过程.3

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 16:04:35
小明同学所在的实验小组在做实验时需要一个电源,但已有的一个电源上的正负极模糊不清,请你用所学的物理知识找出电源的正负极.1.实验中你需要那些实验道具.2.说出你的实验方法或过程.3

小明同学所在的实验小组在做实验时需要一个电源,但已有的一个电源上的正负极模糊不清,请你用所学的物理知识找出电源的正负极.1.实验中你需要那些实验道具.2.说出你的实验方法或过程.3
小明同学所在的实验小组在做实验时需要一个电源,但已有的一个电源上的正负极模糊不清,请你用所学的物理知识找出电源的正负极.1.实验中你需要那些实验道具.2.说出你的实验方法或过程.3.画出相关的实验电路图

小明同学所在的实验小组在做实验时需要一个电源,但已有的一个电源上的正负极模糊不清,请你用所学的物理知识找出电源的正负极.1.实验中你需要那些实验道具.2.说出你的实验方法或过程.3
用具:导线、电压表、该电源.
方法:用导线将电压表的正接线柱连接在电源的一端,用连着电源另一端的导线试触电压表的负接线柱.若电压表正常显示出示数,则连接电压表正接线柱的一端是电源的正极;若电压表出现了指针反向偏转,则连接电压表负接线柱的一端是电源的正极.
不知为什么,图片插不上去,你只要在电路中画一个电压表和开关就可以了.

小明同学所在的实验小组在做实验时需要一个电源,但已有的一个电源上的正负极模糊不清,请你用所学的物理知识找出电源的正负极.1.实验中你需要那些实验道具.2.说出你的实验方法或过程.3 小明在实验时,发现小组的同学无论怎样移动蜡烛,都不能和像重合,主要原因是 某化学小组在课外活动时做了一个实验 某班实验小组同学在做观察水沸腾的实验时,本实验的目的是观察水沸腾时的 小明所在的实验小组在做探究凸透镜成像实验时,发现自己组与相邻小组的两个透镜的口径相同但焦距不同,由此由此现象结合你所学的光学知识,猜想一下凸透镜的焦距什么因素有关?你猜想的 ​在测定“小灯泡电功率”的实验中小明所在的实验小组用的电源电压为6V,小灯泡额定电压为在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为6V,小灯泡额定电压为2. 某小组同学探究水结冰时体积的变化情况,设计了一个实验:在小药瓶中盛满水,放在冰箱中使水完全凝固,然 在做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时,每个小组只有一个电流表.实验完成后,小明借来其他小组的电流表,想同时测量三个位置的电流,以验证他已经完成的实验结果.请你按照小明 小明同学所在的学习小组,在实验室里做“模拟远距离输电”实验,装置如图所示,MN、PQ为两根镍铜合金丝(其电阻不能忽略),在aa'、bb'、cc'之间分别接上相同的3个灯泡L1、L2、L3,MP之间接电源. 小明同学在做物理实验时需要用200g的水用什么办法取出,写出所有的器材取量的过程 研究性学习小组有4名同学要在同一天的上下午到实验室做abcde五个操作实验,每位同学上下午各做一个实验,研究性学习小组有4名同学要在同一天的上、下午到实验室做abcde五个操作实验,每位 小刚同学做实验研究物体在水中所受浮力是否与物体所在深度有关 小明同学在做关于土壤的实验时,想知道土壤样品中水分的质量分数,请你帮他设计实验方案 在探究凸透镜成像规律的实验中,各实验小组使用相同焦距的凸透镜进行实验在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验.(1)小华所在的小组实验操作规范, 在探究凸透镜成像规律的实验中:(1)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验,实验前在探究凸透镜成像规律的实验中:(1)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验,实验前将蜡烛的 6.为了测量某石块的密度,实验中学物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验:(1)在量筒内倒入60cm3的水;(2)将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水 某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线若干等器材,做探究实验.(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系 33.某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2.这种做某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验.[实验1]模拟炼铁实验①若样品为氧化