cd为直角三角形斜边上的高 且S三角形CBD是S三角形ACD和S三角形ABC的比例中项 求角B的正弦值

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 18:37:39
cd为直角三角形斜边上的高 且S三角形CBD是S三角形ACD和S三角形ABC的比例中项 求角B的正弦值

cd为直角三角形斜边上的高 且S三角形CBD是S三角形ACD和S三角形ABC的比例中项 求角B的正弦值
cd为直角三角形斜边上的高 且S三角形CBD是S三角形ACD和S三角形ABC的比例中项 求角B的正弦值

cd为直角三角形斜边上的高 且S三角形CBD是S三角形ACD和S三角形ABC的比例中项 求角B的正弦值
由面积BD^2=AD*AB由ACD与ABC相似上式=AC^2所以AC=BD,BC*cosB=BC*tanB ,cosB=sinB/cosB,(sinB)^2+sinB-1=0,sinB=0.5*(根号5-1)

cd为直角三角形斜边上的高 且S三角形CBD是S三角形ACD和S三角形ABC的比例中项 求角B的正弦值 已知:如图,CD、C’D’分别是直角三角形ABC、直角三角形A’B’C’斜边上的高,且CB=C’B’,CD=C’D’求证:三角形ABC全等三角形A’B’C’请写出证明理由 在直角三角形ABC中,角C=90度,斜边AB上的高CD=a,面积S为整数,且a,S满足条件:(S-1)/3 > a+2 ,14-S > 1-2a ,(3a-2)/2=(4a-1)/3 ,则(1)求a,S的值; (2)求斜边上中线CM的长. 在直角三角形ABC中,∠C=90°,斜边上的高CD=a,面积S为整数,且a、S满足条件:(S-1)/3>a+2 14-S>1-2a (3a-2)/2=(4a-1)/3,则:(1)求a、S的值;(2)求斜边上中线CM的长. 直角三角形的斜边和斜边上的高与两条直角边的关系及其证明答对+50分,给个三角形ABC,角C为90°,做CD垂直于AB,求证:AC+BC<CD+BC CD为直角三角形ABC斜边上的高,若AB=10,AC:BC=3:4,则这个三角形的面积为和高CD分别为? 相似三角形问题之(2)(1)直角三角形ABC中,CD是斜边AB上的高,角A=30度,则S三角形ACD/S三角形ABC=_____,S三角形CBD/S三角形ACD____ (2)直角三角形ABC中,CD是斜边AB上的高,AC=4,AB=5,S三角形ABC=____,AD=___ 相似三角形问题之(2)(1)直角三角形ABC中,CD是斜边AB上的高,角A=30度,则S三角形ACD/S三角形ABC=_____,S三角形CBD/S三角形ACD____(2)直角三角形ABC中,CD是斜边AB上的高,AC=4,AB=5,S三角形ABC=____,AD=___, 直角三角形两直角边a和b,斜边为c,斜边上的高h,判断以c+h,a+b,h为边的三角形的形状. CD为直角三角形ABC的斜边上的高,且BC=a,AC=b,AB=c,CD=h求证:a平方分之1+b平方分之1=h平方分之1. CD为直角三角形ABC的斜边上的高,且BC=a,AC=b,AB=c,CD=h求证:a平方分之1 b平方分之1=h平方分之1. 一道数学题(无图)在直角三角形ABC中,∠C=90°,斜边AB上的高CD=a,面积S为整数,且a,S满足条件{(1)(S-1)/3>a+2 ,(2)14-S>1-2a,(3)(3a-2)/2=(4a-1)/3.则:求出a,S的值 ,求出斜边上中线CM的长 已知△ABC为直角三角形,CD是斜边AB上的高,且AB:BC=2:1则△ADC和三角形CDB的面积之比是 设直角三角形的两条边分别为a,b斜边为c,斜边上的高为h,则以h,c+h,a+b为边可构成一个三角形,判定这个三角形是不是直角三角形? CD为直角三角形ABC斜边AB上的高,若AB=10,AB:BC=3:4,则这个三角形的面积为A.6 B.8 C.12 D.24WHY? 在RT三角形ABC中,角C=90°,S=18根号3,斜边上的高为3根号3,解这个直角三角形初三解直角三角形题目。回答出一定给分!! CD是直角三角形ABC的斜边AB上的高,且AD=4,BD=9,求CD 设直角三角形直角边为a,b,斜边c上高为h,则以c+h,a+b,h为边的三角形是 三角形